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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP02Difícil⏱ medio

VENDO BICICLETA ARO 26 - Usada, com 3 anos de uso. Pneus novos, freios revisados e 21 marchas. Pequeno…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP02

Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

VENDO BICICLETA ARO 26 - Usada, com 3 anos de uso. Pneus novos, freios revisados e 21 marchas. Pequeno arranhão no quadro. R$ 450,00. Tratar pelo WhatsApp (85) 90000-0000, à noite. Imagine que o anunciante retire do anúncio o horário de contato ("à noite"), o preço ("R$ 450,00") e o aviso sobre o arranhão no quadro. Qual seria o provável efeito dessa mudança sobre a comunicação com os leitores interessados?

  1. A) Nada mudaria na comunicação, porque a marca, o uso e as marchas da bicicleta continuariam no anúncio.
  2. B) Os leitores precisariam perguntar o valor e o estado real da bicicleta, e o contato ficaria menos eficiente e menos confiável.
  3. C) O anúncio ficaria mais curto e atraente, e mais compradores se interessariam pela bicicleta e pelo contato.
  4. D) O anúncio deixaria de informar e passaria a convencer o leitor, como uma propaganda de grande marca.
  5. E) Só a falta do horário atrapalharia, pois preço e defeito são detalhes que se resolvem depois da compra.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a função do anúncio classificado. Ele existe para informar rapidamente o produto, seu estado, o preço e a forma de contato, reduzindo perguntas e dúvidas do leitor.
  2. Analise o que seria retirado. O horário de contato indica quando o vendedor pode ser encontrado; o preço informa o valor esperado; o aviso sobre o arranhão informa um defeito real e relevante para a decisão de compra.
  3. Avalie o efeito da retirada. Sem preço e sem aviso do defeito, o leitor precisaria perguntar o valor e o estado real da bicicleta antes de qualquer interesse concreto. Sem o horário, não saberia quando procurar o vendedor. Isso torna o contato menos eficiente e menos confiável, pois o leitor pode desconfiar de omissões.
  4. Justifique a alternativa correta. A alternativa B descreve exatamente esse efeito: perguntas adicionais, contato menos eficiente e menor confiança.
  5. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque ignora que preço, horário e defeito são informações essenciais, não detalhes secundários. A alternativa C está errada porque um anúncio mais curto por omitir dados não se torna mais atraente, já que perde informação útil. A alternativa D está errada porque o texto continua sendo um anúncio informativo, e a retirada desses dados não o transforma em propaganda persuasiva. A alternativa E está errada porque a ausência de preço e de informação sobre o defeito também prejudica a comunicação, não apenas a falta do horário.
  6. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense no que o leitor perderia sem cada informação e em como isso afetaria o contato.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que apenas as características principais do produto bastam para comunicar, sem perceber que preço, horário e defeito também são informações necessárias para a decisão do leitor.

B Correta

Anúncios classificados precisam informar preço, condições do produto e forma de contato. Sem esses dados, o leitor tem de perguntar o que deveria estar no texto, e a omissão do defeito reduz a confiança na venda.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa brevidade a melhor comunicação, supondo que um anúncio mais curto e com menos dados atrai mais interessados, sem considerar que a omissão de informações relevantes reduz a confiança.

Por que engana: Escolher A por achar que a marca e o uso bastam para comunicar.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a função informativa de um anúncio classificado com a função persuasiva da publicidade, imaginando que retirar dados objetivos transforma o texto em propaganda.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta mal o enunciado e supõe que apenas o horário é essencial, achando que preço e defeito podem ser resolvidos depois, quando na verdade eles influenciam diretamente o interesse inicial do leitor.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Função e elementos do texto publicitário

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Gêneros textuais e suas finalidades · Intenção comunicativa

📚 Reveja

Argumentação e informação em anúncios

⚠️ Erro mais comum

Escolher A por achar que a marca e o uso bastam para comunicar.

🌎 Tema transversal

Consumo e direitos do consumidor

🏫 Contexto

cotidiano

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