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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP02Média⏱ curto

VENDO BICICLETA ARO 26 - Usada, em bom estado, com 21 marchas e cesta. R$ 350,00. Aceito proposta. Contato…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP02

Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

VENDO BICICLETA ARO 26 - Usada, em bom estado, com 21 marchas e cesta. R$ 350,00. Aceito proposta. Contato: (00) 90000-0000, após as 18h. Imagine que o autor do anúncio retire a informação “Usada, em bom estado, com 21 marchas e cesta” e deixe apenas “VENDO BICICLETA ARO 26. R$ 350,00”. Qual seria o efeito mais provável dessa mudança para o leitor interessado?

  1. A) O leitor teria menos elementos para avaliar a bicicleta e provavelmente precisaria pedir mais detalhes antes de decidir.
  2. B) O leitor entenderia que a bicicleta é nova, já que o anúncio não menciona nenhum desgaste ou defeito do produto.
  3. C) O leitor não saberia mais o preço da bicicleta nem como falar com o vendedor, e por isso desistiria da compra.
  4. D) O anúncio ficaria mais objetivo e atraente, e o leitor provavelmente se decidiria mais depressa pela compra do produto.
  5. E) O texto deixaria de ser um anúncio de venda e passaria a ser um aviso informativo, sem intenção de convencer o leitor.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o efeito provável, para o leitor interessado, de retirar do anúncio a descrição do estado e dos acessórios da bicicleta (usada, em bom estado, 21 marchas e cesta), mantendo apenas o modelo, o aro e o preço.
  2. Sem essas informações, o leitor perde os elementos que permitem avaliar o produto: não sabe se a bicicleta é usada ou nova, em que condição está, nem quais recursos possui.
  3. Portanto, a alternativa A é a correta: o leitor teria menos elementos para avaliar a bicicleta e provavelmente precisaria pedir mais detalhes antes de decidir.
  4. A alternativa B está errada, pois a ausência de informação não permite concluir que a bicicleta seja nova; o leitor tenderia a supor o contrário ou a desconfiar.
  5. A alternativa C está errada, pois o preço e o contato permanecem no anúncio, e a retirada da descrição não leva, necessariamente, à desistência da compra.
  6. A alternativa D está errada, pois remover informações tornaria o anúncio menos completo e menos convincente, e não mais atraente.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto continua sendo uma oferta de venda, com preço e contato, mantendo a intenção comercial.
  8. Concluímos que o gabarito oficial A está coerente com a análise.

💡 Dica: Pense em quais informações o comprador precisa para decidir a compra e o que acontece quando elas somem.

Alternativa por alternativa

A Correta

As características (estado, marchas, cesta) descrevem o produto e ajudam o comprador a decidir. Sem elas, o anúncio fica incompleto e o interessado precisa entrar em contato para obter essas informações.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a ausência de menção a desgaste significa que o produto está em perfeitas condições ou é novo, invertendo a lógica de leitura do anúncio.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a falta de uma descrição detalhada impede o contato ou faz o leitor desistir imediatamente, ignorando que preço e telefone permanecem.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa anúncio mais curto a anúncio mais objetivo e atraente, sem considerar que a falta de informações reduz a confiança e o interesse do comprador.

Por que engana: Escolher a alternativa D por associar a retirada de informações a maior objetividade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde anúncio com aviso informativo, pensando que a ausência de elementos persuasivos retira a intenção de venda, quando preço e contato continuam indicando a oferta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Função informativa do anúncio publicitário

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de anúncios classificados · Relação entre texto e intenção do autor

📚 Reveja

Elementos constitutivos de peças publicitárias

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa D por associar a retirada de informações a maior objetividade.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente

🤝 Socioemocional

Tomada de decisão responsável

🏫 Contexto

cotidiano

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