Uma equipe de pesquisadores de uma universidade analisa como um aplicativo de avaliação de professores é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe de pesquisadores de uma universidade analisa como um aplicativo de avaliação de professores é usado. Na primeira abordagem, os pesquisadores registram quantas notas foram dadas, calculam médias e concluem que o aplicativo funciona bem, pois cumpre sua função de medir a satisfação dos alunos. Na segunda abordagem, os pesquisadores investigam por que os critérios de avaliação foram definidos daquele modo, quem se beneficia com essas métricas e se elas reforçam pressões sobre os docentes. Ao comparar as duas abordagens, qual alternativa expressa corretamente a diferença entre a postura tradicional e a postura crítica, segundo o pensamento de Max Horkheimer?
- A) A abordagem crítica deve aceitar os critérios de avaliação sem questionamento, pois eles refletem a vontade direta dos alunos que utilizam o aplicativo
- B) A abordagem tradicional questiona os interesses e as condições sociais que moldam essas medidas, enquanto a abordagem crítica apenas registra e descreve os dados obtidos com neutralidade
- C) A postura crítica apenas confirma, com outros métodos, os resultados numéricos obtidos pela postura tradicional, sem acrescentar novas questões sobre a sociedade
- D) A abordagem tradicional aceita os dados como dados neutros e se limita a descrevê-los, enquanto a abordagem crítica questiona os interesses e as condições sociais que moldam essas medidas
- E) As duas abordagens são igualmente válidas, pois ambas descrevem corretamente a função de medir a satisfação dos alunos, sem necessidade de investigar seus critérios
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as duas posturas descritas no enunciado. Na primeira abordagem (tradicional), os pesquisadores registram notas, calculam médias e concluem que o aplicativo funciona bem, tratando os dados como fatos neutros e autoevidentes. Na segunda abordagem (crítica), eles perguntam por que os critérios foram definidos assim, quem se beneficia e se as métricas reforçam pressões sobre os docentes.
- Relacione com o pensamento de Max Horkheimer, filósofo da Escola de Frankfurt. Horkheimer distingue a teoria tradicional, que busca descrever a realidade como ela aparece e se apresenta como neutra, da teoria crítica, que analisa as condições sociais, históricas e os interesses que produzem os fatos e as medidas, buscando transformar a sociedade.
- Conclua que a alternativa D expressa corretamente essa diferença: a tradicional aceita os dados como neutros e se limita a descrevê-los, enquanto a crítica questiona os interesses e as condições sociais que moldam as medidas.
- Analise as erradas. A: inverte a postura crítica, que não aceita critérios sem questionamento. B: inverte as posturas, atribuindo à tradicional o questionamento social e à crítica a neutralidade descritiva. C: a crítica não se limita a confirmar resultados, pois acrescenta questões sociais. E: nega a diferença entre as abordagens, ignorando a necessidade de investigar critérios, ponto central da crítica.
💡 Dica: Identifique qual abordagem questiona interesses e condições sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a postura crítica deve aceitar os critérios porque refletem a vontade dos usuários, confundindo crítica com aceitação de dados do cotidiano.
O aluno inverte as posturas, supondo que a abordagem tradicional é que questiona interesses sociais e a crítica seria apenas descritiva.
Por que engana: Confundir descrição neutra dos dados com análise crítica dos critérios.
O aluno acredita que a abordagem crítica apenas repete os resultados numéricos com outros métodos, sem perceber que ela acrescenta a análise das condições sociais.
Para Horkheimer, a teoria tradicional toma os fatos como dados prontos e separados da sociedade que os produz; a teoria crítica investiga as condições históricas e os interesses que determinam como a realidade é medida e organizada, buscando transformá-la.
O aluno considera que ambas as abordagens são igualmente válidas por descreverem corretamente a função do aplicativo, desconsiderando a crítica aos critérios e interesses envolvidos.
Raio-X da questão
Teoria crítica (Horkheimer): crítica das condições sociais que moldam o conhecimento.
fixacao
Noção de neutralidade científica. · Relação entre conhecimento e interesses sociais.
Teoria tradicional versus teoria crítica.
Confundir descrição neutra dos dados com análise crítica dos critérios.
Educação e avaliação
Pensamento crítico
abstrato
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