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História1º anoBNCC EF01HI06Difícil⏱ curto

Na história de uma escola, o sino que avisava o começo da aula quebrou; famílias ajudaram a conseguir outro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01HI06

Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na história de uma escola, o sino que avisava o começo da aula quebrou; famílias ajudaram a conseguir outro sino, e a turma passou a saber quando entrar. O que aconteceu por causa do sino quebrado? Explique como a ajuda das famílias mudou a rotina da turma.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Como o sino quebrou, a turma deixou de receber o aviso do começo da aula. As famílias ajudaram a conseguir outro sino, que voltou a avisar a hora de entrar.

Explicação

O sino quebrado causou a falta do aviso. Com a ajuda das famílias, a escola conseguiu outro sino e a turma voltou a saber quando entrar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Papéis de sujeitos na história da escola.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificar acontecimentos em uma sequência simples. · Reconhecer formas de colaboração na comunidade escolar.

📚 Reveja

Mudanças na rotina escolar e participação das famílias.

⚠️ Erro mais comum

Dizer apenas que o sino quebrou, sem explicar a mudança na rotina nem a ajuda das famílias.

🌎 Tema transversal

Vida familiar e social

🤝 Socioemocional

Colaboração

🏫 Contexto

cotidiano

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