Na história de uma escola, o sino que avisava o começo da aula quebrou; famílias ajudaram a conseguir outro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na história de uma escola, o sino que avisava o começo da aula quebrou; famílias ajudaram a conseguir outro sino, e a turma passou a saber quando entrar. O que aconteceu por causa do sino quebrado? Explique como a ajuda das famílias mudou a rotina da turma.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Como o sino quebrou, a turma deixou de receber o aviso do começo da aula. As famílias ajudaram a conseguir outro sino, que voltou a avisar a hora de entrar.
Explicação
O sino quebrado causou a falta do aviso. Com a ajuda das famílias, a escola conseguiu outro sino e a turma voltou a saber quando entrar.
Raio-X da questão
Papéis de sujeitos na história da escola.
avaliacao
Identificar acontecimentos em uma sequência simples. · Reconhecer formas de colaboração na comunidade escolar.
Mudanças na rotina escolar e participação das famílias.
Dizer apenas que o sino quebrou, sem explicar a mudança na rotina nem a ajuda das famílias.
Vida familiar e social
Colaboração
cotidiano
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