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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS303Fácil⏱ longo

Uma pesquisa acompanhou 120 adultos divididos em tres grupos de 40 pessoas cada. Cada participante respondeu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS303

Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa acompanhou 120 adultos divididos em tres grupos de 40 pessoas cada. Cada participante respondeu se sentia que sua vida tinha sentido. Os resultados foram organizados na tabela a seguir. Tipo de atividade principal | Respondentes | Relataram sentido na vida Criacao de projeto proprio (negocio, livro ou obra) | 40 | 34 Voluntariado regular em creche | 40 | 31 Entretenimento sem metas definidas | 40 | 14 Com base nos dados da tabela e nas ideias de Viktor Frankl sobre a busca de sentido, identifique o grupo com a maior proporcao de relatos de sentido na vida e o grupo com a menor proporcao, calculando os percentuais de cada um. Em seguida, explique por que essa diferenca e coerente com a teoria de Frankl.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O grupo de criacao de projeto proprio apresenta a maior proporcao, 34 de 40 (85%), seguido do voluntariado em creche, com 31 de 40 (77,5%). O entretenimento sem metas tem a menor proporcao, 14 de 40 (35%). Para Frankl, o sentido surge quando a pessoa realiza uma obra, se doa a outro ser ou assume uma atitude diante de algo. Projetos proprios e voluntariado oferecem essas vias de realizacao e doacao, enquanto o entretenimento sem metas nao oferece um objetivo que sustente a busca de sentido, o que explica a diferenca observada.

Explicação

A resposta compara os percentuais calculados a partir da tabela (34/40, 31/40 e 14/40) e relaciona a ordem dos grupos com as vias de sentido propostas por Frankl: criacao de obra, doacao ao outro e atitude frente ao sofrimento. Ao explicar a diferenca, o aluno mostra que a tabela ilustra a teoria, e nao apenas repete os numeros.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Busca de sentido na vida segundo Viktor Frankl

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Cálculo de porcentagem · Leitura e interpretação de tabelas

📚 Reveja

Logoterapia e vontade de sentido

⚠️ Erro mais comum

Calcular os percentuais errado ou dar a explicação teórica genérica, sem relacionar os dados com as ideias de Frankl.

🏫 Contexto

cientifico

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