Lucas, 24 anos, nadador amador, passou dois anos treinando para conquistar o titulo estadual dos 400 metros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lucas, 24 anos, nadador amador, passou dois anos treinando para conquistar o titulo estadual dos 400 metros. Durante esse periodo, afirmou que sua vida inteira girava em torno daquela meta: abandonou o curso que fazia, afastou-se dos amigos e disse que, depois da vitoria, tudo estaria resolvido. Ao conquistar o titulo, relatou a um psicologo que sentiu apenas um alivio breve, seguido de uma sensacao de vazio, sem saber o que buscar a partir dali. Ele ainda cumpre a rotina de treinos, mas diz que nao encontra motivo para continuar. Com base no relato de Lucas e na logoterapia de Viktor Frankl, assinale a alternativa que explica a relacao entre a causa e a consequencia do quadro descrito.
- A) O vazio existencial causou o abandono do curso e o afastamento dos amigos, que ja vinham ocorrendo antes da conquista do titulo estadual pelo nadador.
- B) O vazio decorre da falta de disciplina nos treinos, pois Lucas nao manteve a rotina exigida pela competicao e perdeu o rendimento que sustentava sua motivacao.
- C) Toda conquista esportiva de alto nivel produz vazio existencial em todos os atletas, pois o alivio da vitoria sempre se transforma em apatia depois do titulo.
- D) A busca de sentido foi depositada numa meta de realizacao externa e de reconhecimento; ao ser alcancada, sem vinculos e outras fontes de sentido sustentando a vida, surge o vazio existencial.
- E) Segundo Frankl, o sentido da vida se encontra na propria competicao, e o vazio surge apenas quando o atleta deixa de competir.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a causa e a consequência no relato. Durante dois anos, Lucas colocou todo o sentido da vida na meta do título estadual, abandonando o curso e os amigos. Ao alcançá-la, sentiu um alívio breve, seguido de vazio e da falta de um objetivo. Passo 2: Na logoterapia de Frankl, o sentido da vida é buscado pelo próprio ser humano em valores criativos, vivenciais e atitudinais. Quando esse sentido é depositado numa única meta externa e de reconhecimento, a pessoa fica vulnerável: ao alcançá-la, nada mais sustenta sua vida, e surge o vazio existencial. Passo 3: A alternativa D relaciona exatamente essa causa (busca de sentido depositada numa meta de realização externa e reconhecimento) com a consequência (vazio existencial quando a meta é alcançada, sem vínculos e outras fontes de sentido). Passo 4: A alternativa A inverte a cronologia, pois o abandono do curso e o afastamento dos amigos ocorreram antes da conquista, e o vazio só apareceu depois do título. Passo 5: A alternativa B atribui o vazio à falta de disciplina, mas o relato diz que Lucas ainda cumpre a rotina de treinos, então essa causa não está no texto. Passo 6: A alternativa C faz uma generalização indevida, pois o texto trata de um caso individual e Frankl não afirma que todo atleta de alto nível sofre vazio existencial. Passo 7: A alternativa E contradiz a logoterapia, porque Frankl não localiza o sentido na competição em si, e o relato mostra que o vazio apareceu após a vitória, não por deixar de competir. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Procure a alternativa que liga o vazio a uma meta externa sem outras fontes de sentido.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a relação temporal e acredita que o vazio existencial causou o abandono do curso e dos amigos, ignorando que esses afastamentos ocorreram antes da conquista.
Por que engana: Inverter causa e consequencia ou escolher a alternativa que apenas descreve o abandono como causa
O aluno aceita a ideia intuitiva de que vazio é consequência de indisciplina, sem perceber que o relato diz que Lucas mantém a rotina de treinos.
O aluno generaliza um caso individual para todos os atletas, acreditando que toda conquista de alto nível produz vazio existencial de forma inevitável, o que Frankl não afirma.
Para Frankl, o sentido deve ser encontrado na realizacao de obras, na vivencia de valores e na atitude diante do que nao se pode mudar, e nao em um resultado isolado. Lucas centrou toda a vida na conquista do titulo, deixou o curso e os amigos e, ao atingir a meta, nao tinha outras vias ativas. A consequencia observada, o vazio, decorre dessa concentracao unica, e nao da falta de treino ou de talento.
O aluno entende que o sentido da vida está na própria competição e que o vazio surge só quando ela termina, o que contradita a logoterapia e a sequência do relato, em que o vazio aparece após a vitória.
Raio-X da questão
Vazio existencial na logoterapia de Frankl
avaliacao
Vontade de sentido como motivacao primaria · Busca de sentido em metas externas versus vinculos e valores
Frustracao da vontade de sentido
Inverter causa e consequencia ou escolher a alternativa que apenas descreve o abandono como causa
Saude mental
Autoconhecimento e busca de propósito
cotidiano
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