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Aviso de uma unidade de atendimento: “Nesta sexta-feira, o atendimento presencial será reduzido. Para que os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Aviso de uma unidade de atendimento: “Nesta sexta-feira, o atendimento presencial será reduzido. Para que os usuários não percam o prazo de solicitação, os pedidos poderão ser enviados pelo formulário digital até as 20h.” O aviso informa que, nesta sexta-feira, o atendimento presencial será reduzido e que os pedidos poderão ser enviados pelo formulário digital até as 20h. Qual finalidade do formulário pode ser inferida?

  1. A) Limitar os pedidos digitais aos usuários que comparecerem à unidade.
  2. B) Estender a disponibilidade de atendimento presencial por meio do formulário digital.
  3. C) Vincular o prazo dos pedidos ao encerramento do atendimento presencial.
  4. D) Permitir o envio das solicitações dentro do prazo, apesar da redução do atendimento presencial.
  5. E) Substituir definitivamente o atendimento presencial pelos serviços digitais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O aviso informa que o atendimento presencial será reduzido nesta sexta-feira, mas que os pedidos poderão ser enviados pelo formulário digital até as 20h.
  2. A finalidade inferida é assegurar que os usuários consigam enviar as solicitações dentro do prazo, mesmo com a redução do atendimento presencial. Portanto, a alternativa D está correta.
  3. A está errada porque o aviso não restringe o formulário a quem comparecer à unidade; B porque o formulário permite envio digital, não amplia o atendimento presencial; C porque o prazo informado não é vinculado ao encerramento do atendimento presencial; e E porque o aviso não diz que o atendimento presencial será substituído definitivamente.

💡 Dica: Relacione a redução do atendimento presencial à possibilidade de enviar pedidos dentro do prazo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta o formulário como um recurso condicionado à ida até a unidade, embora o aviso apresente o envio digital como alternativa para não perder o prazo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde a possibilidade de enviar pedidos digitalmente com a extensão do horário de atendimento presencial, que continuará reduzido.

Por que engana: Interpretar o formulário como substituição permanente ou extensão do atendimento presencial.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que o prazo para solicitar termina junto com o atendimento presencial, apesar de o aviso indicar o envio digital até as 20h.

D Correta

A expressão “para que” introduz a finalidade da medida: oferecer uma alternativa para que os pedidos sejam enviados no prazo, mesmo com menos atendimento presencial.

E Erradaerro: Interpretação

Toma uma medida pontual para esta sexta-feira como se fosse uma substituição permanente do atendimento presencial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Relação entre informações e finalidade no texto

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Localizar informações explícitas no aviso · Inferir relações de causa e finalidade

📚 Reveja

Inferência de finalidade

⚠️ Erro mais comum

Interpretar o formulário como substituição permanente ou extensão do atendimento presencial.

🌎 Tema transversal

Acesso a serviços e inclusão digital

🏫 Contexto

cotidiano

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