Em um grupo que organiza visitas a pessoas idosas que vivem sozinhas, poucas pessoas assumiam quase todos os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo que organiza visitas a pessoas idosas que vivem sozinhas, poucas pessoas assumiam quase todos os turnos. O grupo decidiu distribuir as visitas entre mais participantes, considerando a disponibilidade de cada um. Com a mudança, a tarefa ficou menos concentrada e mais pessoas puderam contribuir. Que relação entre a mudança na distribuição dos turnos e a solidariedade ética é apresentada nessa situação?
- A) Transferir a tarefa para as pessoas visitadas reduz a participação do grupo, expressando solidariedade pela autonomia de quem recebe as visitas.
- B) Manter os turnos concentra a tarefa nos participantes mais disponíveis, expressando solidariedade pela continuidade do compromisso.
- C) Distribuir os turnos reduz a sobrecarga de poucos e amplia a participação, expressando solidariedade por meio da responsabilidade compartilhada.
- D) Exigir turnos idênticos para todos, sem considerar a disponibilidade, expressa solidariedade como igualdade de tratamento.
- E) Priorizar a decisão individual substitui a organização dos turnos, expressando solidariedade pela liberdade de escolha de cada pessoa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A situação descreve uma mudança na organização dos turnos: antes, poucas pessoas assumiam quase todas as visitas; depois, as tarefas foram distribuídas entre mais participantes, considerando a disponibilidade de cada um.
- Essa divisão reduz a sobrecarga de alguns e permite que mais pessoas contribuam. Isso caracteriza solidariedade ética como responsabilidade compartilhada, exatamente como afirma a alternativa C.
- A está errada porque transfere a tarefa às pessoas visitadas, mudança que não ocorreu. B propõe manter a concentração dos turnos. D exige turnos idênticos sem considerar a disponibilidade, ao contrário do enunciado. E substitui a organização coletiva por decisões individuais, o que também não corresponde à situação.
💡 Dica: Relacione a distribuição dos turnos à redução da sobrecarga e à participação coletiva.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde respeito à autonomia das pessoas visitadas com a transferência da responsabilidade pelas visitas para elas. O enunciado trata da redistribuição dos turnos entre os participantes.
O aluno entende que manter o compromisso significa conservar a concentração da tarefa nos participantes mais disponíveis. A situação valoriza repartir a responsabilidade, não manter a sobrecarga.
A solidariedade aparece na organização coletiva da tarefa, que considera a disponibilidade dos participantes e evita concentrar o esforço em poucas pessoas. A divisão favorece a contribuição de mais integrantes.
O aluno confunde solidariedade com igualdade rígida de turnos. O enunciado destaca uma distribuição que considera a disponibilidade de cada participante, não turnos necessariamente idênticos.
O aluno interpreta a liberdade individual como substituta da coordenação coletiva. A mudança descrita organiza os turnos entre os participantes, ampliando a contribuição do grupo.
Por que engana: Confundir solidariedade com divisão rigorosamente igual, sem considerar as possibilidades de cada participante.
Raio-X da questão
Solidariedade ética como responsabilidade compartilhada.
fixacao
Noção de solidariedade. · Responsabilidade individual e coletiva.
Ética da solidariedade e corresponsabilidade.
Confundir solidariedade com divisão rigorosamente igual, sem considerar as possibilidades de cada participante.
Cidadania e participação social.
Cooperação e empatia.
cotidiano
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