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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS501Fácil⏱ medio

Durante uma campanha de arrecadação organizada por estudantes de uma escola pública, parte da comunidade não…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma campanha de arrecadação organizada por estudantes de uma escola pública, parte da comunidade não conseguiu contribuir com dinheiro. Para que todos pudessem participar, os estudantes que tinham mais recursos doaram materiais, outros ofereceram tempo para organizar as atividades e o grupo adaptou as tarefas às possibilidades de cada participante. As decisões foram tomadas coletivamente, mas o objetivo central da iniciativa era assegurar apoio mútuo e a participação de pessoas em situações diferentes. Com base no relato, qual princípio ético explica mais diretamente a decisão de oferecer apoio e compartilhar recursos para garantir a participação de todos?

  1. A) Valorização da autonomia pessoal
  2. B) Prática da solidariedade
  3. C) Estímulo ao empreendedorismo juvenil
  4. D) Defesa da liberdade individual
  5. E) Aplicação da meritocracia individual

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o relato e identifique a ação central: estudantes que tinham mais recursos doaram materiais, outros ofereceram tempo e as tarefas foram adaptadas para que todos participassem, mesmo quem não podia contribuir com dinheiro.
  2. Pergunte qual princípio ético explica diretamente essa atitude. O relato destaca que o objetivo era assegurar apoio mútuo e a participação de pessoas em situações diferentes, ou seja, quem tem mais ajuda quem tem menos, para que ninguém fique de fora.
  3. Esse princípio é a solidariedade, que é o compromisso de apoiar o outro e dividir recursos para o bem comum. Portanto, a alternativa B está correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a autonomia pessoal trata da capacidade de decidir por si mesmo, e o relato fala de decisões coletivas e de ajuda mútua, não de independência individual; C) o empreendedorismo juvenil se refere a iniciativas de geração de renda ou negócios, e a campanha não visa lucro; D) a defesa da liberdade individual valoriza a escolha isolada, o oposto do apoio coletivo descrito; E) a meritocracia individual premia o esforço de cada um isoladamente, enquanto o relato mostra a ajuda aos que tinham menos recursos.
  5. Conclusão: a decisão de compartilhar recursos e adaptar tarefas para garantir a participação de todos expressa a prática da solidariedade, alinhando-se ao gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os princípios éticos que favorecem a colaboração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o destaque às decisões tomadas coletivamente com a ideia de autonomia, que é a capacidade de cada pessoa decidir por si mesma.

Por que engana: Confundir a importância da liberdade individual com a necessidade de solidariedade para a cooperação em um evento comunitário.

B Correta

A solidariedade é o princípio que orienta o apoio mútuo e o compartilhamento de recursos, especialmente quando as pessoas se encontram em condições diferentes. No relato, as ações dos estudantes não se limitam a decidir coletivamente: elas procuram compensar desigualdades e assegurar que todos possam participar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a iniciativa de arrecadação e organização de atividades por jovens ao empreendedorismo, mesmo sem geração de renda ou lucro no relato.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a liberdade de cada participante de escolher suas contribuições é o princípio central, ignorando que o relato enfatiza a ajuda mútua.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o mérito individual justifica a participação, sem perceber que o relato descreve a redistribuição de recursos para quem não podia contribuir.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípios éticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos · cooperação em grupo

📚 Reveja

Revisar os principais princípios éticos que promovem a cooperação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a importância da liberdade individual com a necessidade de solidariedade para a cooperação em um evento comunitário.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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