Segundo a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), na história da humanidade, das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), na história da humanidade, das 30 mil espécies de plantas comestíveis, somente de 6 a 7 mil espécies foram cultivadas para produzir alimentos. Atualmente, usamos apenas 170 culturas em uma escala comercial significativa, no entanto, dependemos somente de 30 delas para nos fornecer as calorias e os nutrientes de que precisamos todos os dias. Geralmente, 60 % das calorias vegetais da dieta humana são provenientes de três grãos – arroz, milho e trigo – que não fornecem as doses necessárias de vitaminas e minerais. Além disso, a monocultura desses grãos pode provocar a degradação do solo, acarretando o esgotamento de seus nutrientes e, consequentemente, o empobrecimento nutricional. Por outro lado, existem milhares de culturas que foram esquecidas ou subutilizadas e que nunca entraram no mercado mundial. Isso ocorre talvez pelo fato de terem sido cultivadas em pequenas áreas geográficas, ou terem baixo rendimento, ou ainda porque não foram devidamente pesquisadas. <https://tinyurl.com/3tx9eren> Acesso em: 13.07.2024. Adaptado. Baseando-se no texto, é correto afirmar que (ETEC 2025)
- A) a totalidade das espécies de plantas comestíveis conhecidas foi cultivada, desenvolvida e usada comercialmente, ao longo do tempo, para a produção de alimento.
- B) dependemos, atualmente, de todas as culturas usadas em escala comercial para conseguirmos obter as calorias e os nutrientes de que precisamos todos os dias.
- C) as culturas atuais de arroz, trigo e milho, fornecem às pessoas todas as calorias vegetais necessárias à sobrevivência e oferecem todos os tipos de minerais e vitaminas essenciais à dieta humana.
- D) o cultivo de uma mesma espécie em uma determinada área está associado a diversos impactos ambientais, como o empobrecimento do solo e o desenvolvimento de doenças ou pragas.
- E) as culturas esquecidas ou subutilizadas, apesar de terem sido muito pesquisadas e apresentarem elevado rendimento de produção, não foram produzidas e comercializadas em escala global.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando as informacoes-chave: apenas 6 a 7 mil das 30 mil especies comestiveis foram cultivadas; dependemos de 30 culturas para calorias e nutrientes; arroz, milho e trigo nao suprem todas as vitaminas e minerais; a monocultura pode degradar o solo e empobrecer nutricionalmente; ha milhares de culturas esquecidas ou subutilizadas.
- Verifique cada alternativa contra essas informacoes. A alternativa D e a correta, pois o texto associa a monocultura de graos a degradacao do solo e ao empobrecimento nutricional, que sao impactos ambientais; a mencao a doencas e pragas e uma consequencia coerente com o cultivo repetido de uma mesma especie.
- A alternativa A esta errada, pois o texto diz que somente 6 a 7 mil das 30 mil especies foram cultivadas, nao a totalidade.
- A alternativa B esta errada, pois dependemos de apenas 30 culturas, e nao de todas as 170 usadas comercialmente.
- A alternativa C esta errada, pois o texto afirma que arroz, milho e trigo nao fornecem todas as vitaminas e minerais necessarios.
- A alternativa E esta errada, pois as culturas esquecidas sao descritas como pouco pesquisadas e de baixo rendimento, o oposto do que a alternativa afirma.
💡 Dica: Localize no texto a relacao entre monocultura, degradacao do solo e empobrecimento nutricional, e rejeite alternativas com generalizacoes absolutas.
Alternativa por alternativa
Aluno que nao percebe o termo 'somente de 6 a 7 mil' e aceita a generalizacao de que todas as especies foram cultivadas.
Aluno que confunde 'culturas usadas em escala comercial' (170) com 'culturas das quais dependemos' (30), tomando a dependencia como sendo de todas as culturas comerciais.
Por que engana: Aceitar generalizacoes absolutas como 'totalidade' ou 'todos' sem checar o texto
Aluno que entende que, por serem muito consumidos, os graos cobrem todas as necessidades nutricionais, ignorando a ressalva explicita do texto.
CORRETA. O texto aponta que a monocultura de graos pode degradar o solo e esgotar nutrientes, levando ao empobrecimento nutricional; o desenvolvimento de doencas e pragas, citado na alternativa, e um impacto associado a monocultura que decorre do mesmo raciocinio, sendo a afirmacao coerente com o texto.
Aluno que inverte a informacao do texto, supondo que culturas pouco pesquisadas tem alto rendimento, ou que a falta de comercializacao implica boa produtividade.
Raio-X da questão
Monocultura e impactos ambientais
avaliacao
Ecologia do solo · Nutricao humana
Diversidade de culturas alimentares
Aceitar generalizacoes absolutas como 'totalidade' ou 'todos' sem checar o texto
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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