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Leia a letra da Canção pra Amazônia, composta por Nando Reis e Carlos Rennó, para responder às questões de 05…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia a letra da Canção pra Amazônia, composta por Nando Reis e Carlos Rennó, para responder às questões de 05 a 07. 1 Maior floresta tropical da Terra 2 a toda hora sofre um duro golpe. 3 Contra trator, corrente, motosserra, 4 a bela flora clama em vão: “Me poupe!” 5 Porém tem uma gente surda e cega 6 para a beleza e o valor da mata, 7 embora o mundo grite que já chega, 8 pois é a vida que o desmate mata. 9 Mais vasta ainda todavia é a devastação e o trauma: 10 focos de fogo nos sufocam fauna, flora e até a alma. 11 Amazônia! 12 Razão de tanta insânia e tanta insônia! 13 Objeto de omissão e ação errônea! 14 É sem igual, sem plano B nem clone a 15 Amazônia! [...] 16 Dos povos da floresta sob pressão, 17 o indígena, seu grande guardião, 18 em comunhão com ela há milênios, 19 nos últimos e trágicos decênios, 20 vem vendo a mata sendo ameaçada 21 e cada terra deles atacada 22 por levas de peões de poderosos 23 com planos de riqueza horrorosos. 24 É invasão!, destruição!, ódio a quem são seus empecilhos! 25 Eles não pensam no amanhã nem do planeta nem dos próprios filhos! <https://tinyurl.com/wk2zp473> Acesso em: 16.08.2023. Adaptado. Sobre os recursos gramaticais utilizados na construção do texto, é correto afirmar que (ETEC 2024)

  1. A) os termos “porém” (v. 5), “pois” (v. 8) e “todavia” (v. 9) têm o mesmo sentido.
  2. B) os pronomes “seus” (v. 24) e “eles” (v. 25) se referem à mesma ideia, mencionada anteriormente no texto.
  3. C) os dois-pontos, utilizados nos versos 4 e 9, introduzem uma justificativa para os fatos apresentados.
  4. D) o vocábulo “que”, nos versos 7 e 8, retoma “mundo” e “vida” respectivamente.
  5. E) os pronomes “seu” (v. 17) e “deles” (v. 21) antecipam uma informação posteriormente apresentada no texto.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a relação de cada conectivo. Porém (v. 5) é adversativo, indicando oposição ao que foi dito (a flora clama, mas há gente surda). Pois (v. 8) é explicativo, justificando a afirmação anterior. Todavia (v. 9) é adversativo. Logo, A é falsa porque pois não tem o mesmo sentido dos outros.
  2. Verifique a referência dos pronomes. Em seus (v. 24) e eles (v. 25), o referente é o grupo dos povos da floresta/indígenas, citado nos versos 16 a 23. Portanto B é a afirmativa correta.
  3. Analise os dois-pontos. Em 'já chega' e 'focos de fogo', os dois-pontos antecedem a explicitação do que foi dito (a fala ou a enumeração dos danos), e não uma justificativa causal. C é falsa.
  4. Em D, a relação entre que e seus antecedentes não corresponde ao texto, por isso a afirmação é incorreta.
  5. Em E, seu (v. 17) e deles (v. 21) retomam referentes já citados (o indígena e os povos da floresta), não antecipam informação. Por isso E é falsa.
  6. Conclusão: a alternativa correta é B.

💡 Dica: Verifique a relação lógica de cada conectivo e a palavra a que cada pronome se refere no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno trata todos os conectivos como sinônimos de 'mas' ou de 'e', sem distinguir oposição (porém, todavia) de explicação (pois).

B Correta

CORRETA. Os pronomes seus (v. 24) e eles (v. 25) retomam os povos da floresta / indígenas mencionados nos versos 16 a 23, referindo-se à mesma ideia.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que dois-pontos sempre introduzem causa ou justificativa, ignorando que também anunciam fala ou enumeração.

Por que engana: Confundir sentidos de conjunções e a função dos dois-pontos

D Erradaerro: Procedimental

O aluno aceita a retomada do pronome relativo pela proximidade da palavra, sem verificar a estrutura da oração.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde anáfora (retomada de informação já dada) com catáfora (antecipação de informação futura).

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Coesão textual: conjunções, pronomes e pontuação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Conjunções e seus sentidos · Pronomes pessoais e possessivos como referenciais

📚 Reveja

Tipos de conjunção (adversativa, explicativa) e anáfora

⚠️ Erro mais comum

Confundir sentidos de conjunções e a função dos dois-pontos

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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