A convivência com *pets* pode ajudar no desenvolvimento afetivo e psicológico, aumentando a produção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A convivência com *pets* pode ajudar no desenvolvimento afetivo e psicológico, aumentando a produção de endorfina no organismo, minimizando os efeitos da depressão, da dor e da ansiedade. Pesquisas revelam que 80% das pessoas se sentem menos solitárias ao conviver com um animal de estimação e que o ato de fazer carinho em um animal é capaz de diminuir a frequência cardíaca e a pressão sanguínea de uma pessoa. Entre os efeitos positivos de intervenções assistidas realizadas com animais e destinadas a crianças, estão melhora na convivência social, na capacidade de concentração e nas habilidades de comunicação. <https://tinyurl.com/bdf7kr62> Acesso em: 05.04.2025. Adaptado. De acordo com o texto, a convivência entre crianças e animais acarreta (ETEC 2026)
- A) aumento da produção de endorfina no organismo, tornando dispensável qualquer tipo de acompanhamento emocional.
- B) dependência emocional tão intensa que a criança rejeita completamente o convívio social, isolando-se do mundo.
- C) redução da necessidade de tomar medicamentos, de fazer exercícios físicos e de se preocupar com alimentação saudável.
- D) desfavorecimento do desenvolvimento da capacidade de organização, uma vez que ajuda a criança a criar uma rotina.
- E) melhora habilidades de convivência social e de comunicação, contribuindo para o desenvolvimento afetivo e psicológico.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto tem dois trechos relevantes. O primeiro diz que a convivencia com pets ajuda o desenvolvimento afetivo e psicologico. O segundo, que trata especificamente de criancas, lista efeitos positivos das intervencoes assistidas com animais: melhora na convivencia social, na concentracao e nas habilidades de comunicacao.
- Compare a alternativa E com esses dados. Ela fala em melhora das habilidades de convivencia social e de comunicacao e em contribuicao para o desenvolvimento afetivo e psicologico, ambos presentes no texto. Portanto, E e a correta.
- A alternativa A acrescenta uma conclusao (dispensa de acompanhamento emocional) que o texto nao traz. A alternativa B inverte o efeito citado, pois o texto fala em melhora da convivencia, e nao em isolamento. A alternativa C introduz temas (medicamentos, exercicios, alimentacao) ausentes do texto. A alternativa D contradiz o texto, que aponta melhora da organizacao e da concentracao, e nao desfavorecimento.
💡 Dica: Localize o trecho sobre intervencoes com criancas e compare cada alternativa com os efeitos listados ali.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a mencao a endorfina e assume que o texto recomenda abandonar o acompanhamento emocional, extrapolando o que foi dito.
Por que engana: Aceitar a alternativa que acrescenta conclusoes nao presentes no texto (A)
O aluno pode inverter o sentido de dependencia emocional tratado no texto, associando a convivencia com animais a isolamento social.
O aluno pode supor que animais de estimacao substituem tratamentos e cuidados de saude, ideia que nao aparece no texto.
O aluno pode ler a palavra rotina ou organizacao sem atencao ao sentido e assumir um efeito negativo que o texto nao informa.
CORRETA. O texto afirma que intervencoes assistidas com animais trazem, para criancas, melhora na convivencia social e nas habilidades de comunicacao, e que a convivencia com pets contribui para o desenvolvimento afetivo e psicologico.
Raio-X da questão
Localizacao de informacao explicita em texto informativo
avaliacao
Leitura inferencial basica · Identificacao de conectivos e sentido das palavras no contexto
Leitura de texto informativo e distincao entre informacao do texto e extrapolacao
Aceitar a alternativa que acrescenta conclusoes nao presentes no texto (A)
saude
pensamento_critico
cientifico
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