“O transporte público de qualidade é essencial para garantir o direito de ir e vir. Nas cidades onde ele é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“O transporte público de qualidade é essencial para garantir o direito de ir e vir. Nas cidades onde ele é eficiente, há menos carros nas ruas, menos poluição e mais mobilidade para todos.” (Fonte: Observatório das Metrópoles.) Segundo o texto, o transporte público eficiente contribui para (ETEC 2025)
- A) aumentar o uso de automóveis particulares.
- B) reduzir problemas de trânsito e poluição.
- C) intensificar a poluição atmosférica.
- D) diminuir a mobilidade urbana.
- E) prejudicar o comércio local.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto apresenta uma condicao, 'nas cidades onde ele e eficiente' (transporte publico eficiente), seguida de tres consequencias: 'menos carros nas ruas', 'menos poluicao' e 'mais mobilidade para todos'.
- A pergunta pede a contribuicao do transporte eficiente segundo o texto. A alternativa B resume corretamente essas consequencias: reducao do transito (menos carros) e da poluicao, o que corresponde ao gabarito.
- A alternativa A esta errada porque o texto diz que ha menos carros, e nao mais uso de automoveis particulares.
- A alternativa C esta errada porque o texto associa o transporte eficiente a reducao, e nao a intensificacao, da poluicao atmosferica.
- A alternativa D esta errada porque o texto afirma que a mobilidade aumenta, e nao diminui.
- A alternativa E esta errada porque o comercio local nao e mencionado no texto; trata-se de afirmacao externa.
💡 Dica: Localize no texto as consequencias apos a condicao 'nas cidades onde ele e eficiente' e escolha a alternativa que as resume de forma positiva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado transporte publico a 'conveniencia' e imaginado que a melhora gera mais deslocamento de carros, ignorando que o texto afirma o contrario (menos carros nas ruas).
CORRETA. O texto diz que o transporte publico eficiente leva a menos carros, menos poluicao e mais mobilidade, o que equivale a reducao de problemas de transito e de poluicao.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'poluicao' sem notar que o texto a associa a reducao, e nao a intensificacao.
O aluno pode ter confundido 'mobilidade' com congestionamento ou entendido a frase de forma invertida, achando que menos carros significa menos mobilidade.
Por que engana: Inverter o sentido da consequencia ou trazer opiniao externa ao texto
O aluno pode ter trazido uma opiniao externa (como a ideia de que restricoes ao carro prejudicam o comercio) em vez de se limitar ao texto.
Raio-X da questão
Relacao de causa e consequencia em texto informativo sobre transporte publico
fixacao
Compreensao de texto · Noções de mobilidade urbana
Leitura literal e inferencia de consequencias em textos de divulgacao
Inverter o sentido da consequencia ou trazer opiniao externa ao texto
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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