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O jogo de bola (*pok-ta-pok* entre maias, *ullamaliztli* entre astecas) foi um esporte ritualístico das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O jogo de bola (*pok-ta-pok* entre maias, *ullamaliztli* entre astecas) foi um esporte ritualístico das antigas civilizações da Mesoamérica. Bolas de borracha datadas de 1600–1400 a.C. foram encontradas junto a oferendas religiosas, indicando conotações rituais. O jogo era disputado em campos em formato de “I”, com uma bola de borracha de 3 a 4 kg, sendo proibido usar mãos e pés. Após as partidas, sacrifícios humanos eram comuns: crônicas astecas indicam que os vencedores eram sacrificados em honra ao Sol. Para os astecas, o jogo representava a batalha entre as forças noturnas (Lua e estrelas) e o Sol, personificado pelo deus Huitzilopochtli, e os sacrifícios tinham a função de manter o Sol iluminando a Terra. Na fundação de uma cidade, os astecas primeiro construíam o templo ao deus e, logo em seguida, o campo do jogo de bola. <https://tinyurl.com/2zeyfd3b> Acesso em: 08.04.2026. Adaptado. A partir do texto, é correto afirmar que o caráter sagrado dessa prática, para os astecas, se evidenciava pelo fato de que (FATEC 2026)

  1. A) as bolas de borracha eram oferendas religiosas, e os campos tinham formato de “I” para imitar a forma dos templos.
  2. B) os sacrifícios humanos visavam manter o Sol iluminando a Terra, e o jogo representava a batalha entre o Sol e as forças noturnas.
  3. C) os campos eram construídos antes do templo na fundação das cidades, e os perdedores eram sacrificados como oferenda à Lua.
  4. D) o jogo representava a batalha entre o Sol e as forças noturnas, e os perdedores eram sacrificados para o Sol descansar durante a noite.
  5. E) as bolas pesavam de 3 a 4 kg e eram tocadas com quadris, braços e pernas para imitar os movimentos dos deuses durante a criação do mundo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado pede: o carater sagrado do jogo para os astecas, evidenciado pelo texto.
  2. Localize no texto as duas informacoes centrais sobre o sentido religioso: o jogo representava a batalha entre as forcas noturnas e o Sol, e os sacrificios tinham a funcao de manter o Sol iluminando a Terra.
  3. A alternativa B reune exatamente essas duas ideias, por isso e a correta.
  4. A alternativa A esta errada porque o formato em I nao imitava templos e as bolas como oferendas nao respondem ao pedido sobre o sentido sagrado para os astecas.
  5. A alternativa C esta errada porque inverte a ordem de construcao, diz que os perdedores eram sacrificados e cita a Lua, que o texto nao associa ao sacrificio.
  6. A alternativa D esta errada porque, embora cite a batalha corretamente, afirma que os perdedores eram sacrificados, quando o texto diz que eram os vencedores, e inventa a ideia de descanso do Sol.
  7. A alternativa E esta errada porque o peso esta correto, mas o texto proibia maos e pes, e nao ha relacao com imitar deuses na criacao do mundo.

💡 Dica: Localize a frase do texto que diz para que servia o sacrificio e qual era a representacao do jogo, e compare com cada alternativa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que o formato do campo e as bolas como oferendas bastam para caracterizar o sagrado, sem verificar a funcao religiosa explicada no texto.

B Correta

CORRETA. O texto afirma que os sacrificios tinham a funcao de manter o Sol iluminando a Terra e que o jogo representava a batalha entre as forcas noturnas e o Sol, evidenciando o sentido sagrado.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido a ordem de construcao descrita e confundido vencedores com perdedores e Sol com Lua.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter reconhecido a batalha entre Sol e forcas noturnas, mas atribuido erroneamente aos perdedores o sacrificio e inventado a ideia de descanso do Sol.

Por que engana: Inverter vencedores e perdedores ou confundir Sol com Lua

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas os dados materiais do jogo (peso, uso do corpo) e buscado nessas informacoes um motivo religioso, sem relacionar ao texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Carater religioso do jogo de bola e cosmovisao solar asteca

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Politeismo e divindades mesoamericanas · Leitura de texto informativo

📚 Reveja

Religiosidade mesoamericana e sacrificio humano

⚠️ Erro mais comum

Inverter vencedores e perdedores ou confundir Sol com Lua

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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