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Os fundadores da Associação de Futebol Inglesa consideravam o *epískyros*, um jogo com bola praticado na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Os fundadores da Associação de Futebol Inglesa consideravam o *epískyros*, um jogo com bola praticado na Grécia Antiga, como um precursor do futebol moderno. O *epískyros* era um jogo coletivo que exigia agilidade, precisão e resistência. Era apreciado por melhorar o condicionamento físico e fortalecer o espírito de equipe, mas não era considerado adequado para competições atléticas sérias. Inspirados pelo jogo grego, os romanos desenvolveram o *harpastum*, descrito como um exercício violento, com imobilizações no pescoço, golpes de luta livre, empurrões e puxões. A versão mais enérgica do *harpastum* era considerada benéfica para o treinamento militar por promover o condicionamento físico e mental, exercitar o corpo todo e poder ser praticado em diferentes intensidades. <https://tinyurl.com/nhatdzy7> Acesso em: 02.04.2026. Traduzido e adaptado. Comparando as informações presentes no texto, é correto afirmar que a diferença entre o *epískyros* gregos e o *harpastum* romano revela (FATEC 2026)

  1. A) o desprezo dos romanos pela cultura grega, o que os levou a criar uma modalidade inédita, sem semelhança com o *epískyros*.
  2. B) que o *epískyros* preparava os gregos para guerras, enquanto o *harpastum* era um espetáculo público sem função militar.
  3. C) a inferioridade cultural dos gregos, que não atribuíam utilidade aos seus jogos, ao contrário dos romanos, que buscavam eficiência militar.
  4. D) que o *epískyros* era um jogo exclusivamente feminino, enquanto o *harpastum* era praticado apenas por homens que não podiam mais servir ao exército.
  5. E) a distinção entre os gregos, que valorizavam movimento e cooperação, e os romanos, que enfatizavam utilidade militar e competição violenta.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve o epískyros grego como jogo coletivo, que exigia agilidade, precisao e resistencia e fortalecia o espirito de equipe. Ja o harpastum romano era um exercicio violento, com imobilizacoes, golpes e empurroes, valorizado por seu uso no treinamento militar.
  2. A alternativa correta e a (E), pois resume exatamente essa oposicao: os gregos valorizavam movimento e cooperacao, e os romanos, a utilidade militar e a competicao violenta.
  3. A alternativa A esta errada porque o proprio texto afirma que os romanos se inspiraram no jogo grego, portanto nao ha criacao sem semelhanca.
  4. A alternativa B esta errada porque inverte a funcao: o epískyros nao tinha objetivo militar, e o harpastum tinha.
  5. A alternativa C esta errada porque o texto nao sustenta juizo de inferioridade cultural dos gregos; apenas compara finalidades dos jogos.
  6. A alternativa D esta errada porque o texto nao menciona carater feminino do epískyros nem restricao de idade ou sexo para o harpastum.

💡 Dica: Localize no texto as palavras-chave de cada jogo e veja qual alternativa resume a oposicao sem extrapolar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que os romanos, por rejeitarem a cultura grega, criaram um jogo totalmente novo, ignorando que o texto diz que foram inspirados pelo epískyros.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode trocar as finalidades dos jogos, atribuindo ao epískyros o preparo militar, que o texto associa ao harpastum.

Por que engana: Aceitar a alternativa que nega a influencia grega sobre os romanos ou que inventa juizo de valor sem base no texto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode concluir, sem base no texto, que os gregos eram culturalmente inferiores por nao atribuirem utilidade aos jogos.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode inventar um detalhe (carater feminino ou restricao a militares) que nao aparece no texto.

E Correta

CORRETA. Gregos valorizavam movimento, agilidade e espirito de equipe; romanos enfatizavam utilidade militar e a violencia do harpastum, o que revela a diferenca de valores entre as culturas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Relacao entre pratica esportiva e valores culturais na Antiguidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura comparativa de textos · Civilizacoes grega e romana

📚 Reveja

Cultura corporal grega e romana

⚠️ Erro mais comum

Aceitar a alternativa que nega a influencia grega sobre os romanos ou que inventa juizo de valor sem base no texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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