GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
FísicaFATECBNCC EM13CNT205Fácil⏱ curto

Código de barras lineares é formado por barras pretas e brancas paralelas. Para sua leitura, são utilizados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Código de barras lineares é formado por barras pretas e brancas paralelas. Para sua leitura, são utilizados “leitores ópticos”. Esses leitores utilizam um LED o qual emite feixes de luz, geralmente vermelha ou infravermelha, que, ao refletir, é captada por um fotodiodo e convertida em corrente elétrica. Essa corrente é amplificada e transformada em sinal digital (0 e 1) de acordo com as barras, que são decodificadas por um algoritmo no processador acoplado ao leitor óptico. Suponha que, em uma leitura de código de barras, um leitor óptico emite um feixe de laser na faixa do espectro infravermelho. Considere que c ? 3,0 × 10^8 m/s; e que ? ? 1 000 nm = 1 000 × 10^–9 m. Sendo c = ? · f, podemos afirmar corretamente que a ordem de grandeza da frequência f, em Hz, é (FATEC 2026)

  1. A) 10^16
  2. B) 10^14
  3. C) 10^12
  4. D) 10^10
  5. E) 10^8

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. c = 3,0 x 10^8 m/s e λ = 1000 nm = 1000 x 10^-9 m = 1,0 x 10^-6 m.
  2. Isole a frequencia na equacao c = λ·f, obtendo f = c / λ.
  3. Substitua os valores: f = (3,0 x 10^8) / (1,0 x 10^-6) = 3,0 x 10^14 Hz.
  4. Determine a ordem de grandeza. Como 3,0 esta abaixo de 10^0,5 (aprox. 3,16), a ordem de grandeza e 10^14 Hz. A alternativa correta e a (B).
  5. Por que as demais estao erradas. (A) 10^16 surge de erro no expoente. (C) 10^12 e a faixa de micro-ondas de comprimento milimetrico. (D) 10^10 e tambem micro-ondas. (E) 10^8 e radiofrequencia, muito abaixo do infravermelho.

💡 Dica: Converta 1000 nm para 1,0 x 10^-6 m antes de dividir c por λ.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno nao converte corretamente 1000 nm e comete erro de expoente, chegando a 10^16 Hz.

B Correta

CORRETA. f = c/λ = 3,0 x 10^8 / 1,0 x 10^-6 = 3,0 x 10^14 Hz, cuja ordem de grandeza e 10^14 Hz.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno erra o expoente na divisao (por exemplo, tratando 10^8/10^-6 como 10^12 por arredondamento incorreto) ou confunde a faixa do espectro.

Por que engana: Nao converter nanometros para metros ou errar o expoente na divisao.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno nao associa a faixa infravermelha a frequencias de 10^14 Hz e acredita que se trata de micro-ondas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno usa comprimento de onda na escala de metros ou ignora o prefixo nano, obtendo frequencias de radiofrequencia.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Relacao c = λ·f

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Notacao cientifica e potencias de 10 · Espectro eletromagnetico

📚 Reveja

Notacao cientifica e conversao de unidades (nm para m)

⚠️ Erro mais comum

Nao converter nanometros para metros ou errar o expoente na divisao.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.