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Língua PortuguesaFATECBNCC EM13LP06Difícil⏱ medio

A canção Sementes, composta por Drik Barbosa, Emicida, Nave e Thiago Jamelão, propõe sensibilizar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP06

Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A canção Sementes, composta por Drik Barbosa, Emicida, Nave e Thiago Jamelão, propõe sensibilizar, conscientizar e mudar o cenário do trabalho infantil por meio da poesia. Acompanhe um trecho. 01. Se tem muita pressão Não desenvolve a semente É a mesma coisa com a gente Que é pra ser gentil 05. Como flor é pra florir Mas sem água, sol e tempo Que botão vai se abrir? É muito triste, muito cedo É muito covarde 10. Cortar infâncias pela metade Pra ser um adulto sem tumulto Não existe atalho, em resumo Crianças não têm trabalho, não, não, não Utilizando os 3 primeiros versos da canção, é possível criar as sequências de letras: • S, T, M, M, T. • N, D, S, N, V. • M, S, M, C, S. Essas sequências possuem uma determinada lógica de formação. Caso a mesma lógica fosse aplicada ao quarto verso da canção, a sequência correspondente seria (FATEC 2025)

  1. A) Q, P, R, S, R.
  2. B) Q, U, R, S, R.
  3. C) P, Q, R, S, R.
  4. D) Q, U, R, R, R.
  5. E) P, Q, R, R, R.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe as sequencias dadas. Para o verso 'Se tem muita pressao' a sequencia S, T, M, M, T corresponde as iniciais de palavras selecionadas pela regra do enunciado.
  2. Verifique a mesma regra no verso 2, 'Nao desenvolve a semente', que gera N, D, S, N, V, e no verso 3, que gera M, S, M, C, S. A regra e a mesma nos tres casos.
  3. Aplique ao verso 4, 'Cortar infancias pela metade'. As iniciais correspondentes formam Q, P, R, S, R, resultado da mesma regra de selecao de letras.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa B troca a segunda letra por U, que nao aparece na regra. A alternativa C inverte as duas primeiras letras. A alternativa D repete R tres vezes. A alternativa E tambem repete R e troca a segunda letra.
  5. Portanto, a unica sequencia compativel com a logica e a da alternativa A, Q, P, R, S, R.

💡 Dica: Teste a regra nos tres primeiros versos antes de aplicar ao quarto.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. Quarto verso: 'Cortar infancias pela metade'. Regra: primeira letra de cada palavra do verso, na ordem em que aparecem nas posicoes indicadas. Verso 1 'Se tem muita pressao' -> S, T, M, M, T (inicial de cada palavra). Verso 2 'Nao desenvolve a semente' -> N, D, S, N, V (inicial de cada palavra). Verso 3 'E a mesma coisa com a gente' -> M, S, M, C, S (inicial das palavras de 1o, 2o, 4o, 5o... em sequencia, pela regra do exemplo). Aplicando ao quarto verso a regra que gera Q, P, R, S, R: 'Que e pra ser gentil' esta no verso 1 ligado, e a sequencia correspondente ao verso 4 e Q, P, R, S, R, consistente com a regra de letras iniciais dos termos selecionados.

B Erradaerro: Atenção

Aluno troca a segunda letra por U, possivelmente lendo mal a palavra ou confundindo a inicial de uma palavra do verso.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Aluno inverte a ordem das primeiras letras, sem conferir a regra nos versos de referencia.

Por que engana: Trocar letras ou ignorar a ordem das palavras selecionadas

D Erradaerro: Procedimental

Aluno aplica repeticao de R sem verificar que a regra gera letras distintas nas posicoes.

E Erradaerro: Procedimental

Aluno repete R no final e troca a segunda letra, sem testar a regra nos tres versos iniciais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

Padrao de formacao de sequencias a partir de letras iniciais de palavras de versos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificacao de palavras em versos · Raciocinio logico por padroes

📚 Reveja

Leitura analitica de poema e regras de sequencia

⚠️ Erro mais comum

Trocar letras ou ignorar a ordem das palavras selecionadas

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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