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“Houve outrora uma cidade, [...] onde todos os seres vivos estavam em harmonia com o ambiente circunstante…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Houve outrora uma cidade, [...] onde todos os seres vivos estavam em harmonia com o ambiente circunstante [...] composto de fazendas prósperas, com campos de trigo e encostas de pomares, nos quais, na primavera, nuvens brancas de flores oscilavam por cima das campinas verdejantes. Depois, uma doença estranha das plantas se espalhou por toda a região, e tudo começou a mudar. [...] Registraram-se várias mortes, súbitas e inexplicadas, não somente entre os adultos, mas também entre as crianças. […] Nas calhas, por baixo dos beirais, e por entre as telhas dos telhados, um pó branco, granulado, ainda formava umas poucas faixas; algumas semanas antes, esse pó caíra como neve, por cima dos telhados e gramados, dos campos e rios. Nenhuma obra de feitiçaria, nenhuma ação de inimigo, havia silenciado o renascer de uma nova vida naquele mundo golpeado pela morte. Fora o povo, ele próprio, que fizera aquilo.” CARSON, R. Primavera Silenciosa. São Paulo: Edições Melhoramentos, 1969, p. 11-13. Adaptado. Muito utilizado em lógica e matemática, o contraexemplo é um exemplo que vem refutar uma afirmação ou teoria. Assinale a alternativa na qual se apresenta uma situação histórica que é um contraexemplo do trecho do livro. (FATEC 2025)

  1. A) A Alemanha nazista, durante a Segunda Guerra Mundial, cuja campanha militar resultou em devastação ambiental e humana em várias regiões da Europa, levando à destruição de ecossistemas e infraestruturas, além da perda de vidas humanas.
  2. B) O Império Romano cujo colapso de sua sociedade foi decorrente de uma combinação de crises econômicas, militares, políticas e sociais, dentre elas epidemias que reduziram significativamente a população, o que afetou, por exemplo, a produção agrícola.
  3. C) A União Soviética, durante a corrida armamentista e a industrialização pesada no século XX, priorizou o desenvolvimento econômico e militar, o que levou à degradação ambiental severa, como o desastre de Chernobyl e a destruição do Mar de Aral.
  4. D) Os Incas criaram um império nos Andes, onde construíram sistemas de terraços agrícolas que permitiam a produção eficiente de alimentos sem degradar o ambiente, garantindo a sobrevivência de sua civilização até a chegada dos europeus.
  5. E) A Inglaterra, durante a Revolução Industrial, promoveu avanços tecnológicos e econômicos, tornando-se a principal potência global da época, embora tenha causado degradação ambiental, como a poluição dos rios e do ar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O trecho de Carson narra uma cidade cuja harmonia com o ambiente foi destruida, e o texto afirma que foi o proprio povo quem causou a catastrofe. Para ser contraexemplo, a alternativa deve apresentar uma sociedade que viveu sem destruir seu meio.
  2. A alternativa D apresenta os incas, que construiram terracos agricolas capazes de produzir alimentos sem degradar o ambiente e que mantiveram sua civilizacao por seculos. Isso refuta a generalizacao de que a acao humana inevitavelmente leva a destruicao.
  3. A alternativa A descreve devastacao ambiental e humana causada pela guerra nazista, exemplo que confirma o trecho.
  4. A alternativa B mostra o colapso romano com epidemias e crise agricola, semelhante ao declinio descrito no texto, portanto nao refuta.
  5. A alternativa C traz degradacao severa na Uniao Sovietica (Chernobyl e Mar de Aral), o que confirma a tese.
  6. A alternativa E cita poluicao de rios e do ar na Revolucao Industrial, outra confirmacao do padrao descrito.
  7. Conclusao: somente a alternativa D apresenta situacao historica oposta ao trecho, sendo o contraexemplo correto. Gabarito D.

💡 Dica: Procure a alternativa em que a sociedade convive com o ambiente sem destrui-lo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende contraexemplo como qualquer caso de destruicao historica, sem perceber que deve refutar o trecho.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Associa colapso social e epidemias a um caso de contraexemplo, confundindo colapso com harmonia ambiental.

Por que engana: Escolher alternativa com impacto ambiental por palavra-chave

C Erradaerro: Senso comum

Toma a industrializacao como exemplo de progresso positivo e ignora que o impacto ambiental confirma a tese do texto.

D Correta

CORRETA. Os incas construiram terraços agricolas que produziam alimentos sem degradar o ambiente e sustentaram sua civilizacao, o que refuta a ideia de que a acao humana necessariamente destroi a vida no planeta.

E Erradaerro: Atenção

Considera que o sucesso economico compensa a degradacao, sem notar que o contraexemplo exige ausencia de degradacao.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

Contraexemplo como refutacao de uma generalizacao

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Impactos ambientais da atividade humana · Sustentabilidade em sociedades antigas

📚 Reveja

Relacao sociedade-natureza na historia

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativa com impacto ambiental por palavra-chave

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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