Texto I O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) define uma economia verde como “aquela que…

Questão

Texto I O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) define uma economia verde como “aquela que resulta na melhoria do bem-estar humano e da equidade social, reduzindo **significativamente** os riscos ambientais e a escassez ecológica”. O PNUMA resume que uma economia pode ser considerada verde quando emite pouco carbono; é eficiente em termos de uso de recursos; além de ser socialmente inclusiva. A economia verde segue alguns **princípios-chave**, entre eles o bem-estar, para que todas as pessoas possam criar e desfrutar de prosperidade; a equidade dentro e entre gerações, garantindo que as próximas gerações possam também ter a **mesma** qualidade de vida que as anteriores; e o respeito aos limites do planeta, pois a economia deve salvaguardar a natureza, restaurá-la e investir nela, reconhecendo e valorizando sua importância. <https://tinyurl.com/3n5wa883> Acesso em: 04.10.2024. Adaptado. Texto II As quebradeiras de coco babaçu têm uma grande importância histórica, econômica, social, política, ambiental e cultural na preservação da “região dos babaçuais”, que se estende pelos estados do Maranhão, Piauí e Pará. Elas representam um grupo de mais de 300 mil mulheres **que** exercem a atividade de extrativismo do coco babaçu e dependem dela como sua principal fonte de renda. O extrativismo do coco babaçu é, **portanto**, elemento fundamental para fortalecer tanto a identidade coletiva dessas mulheres, como povo tradicional, quanto a luta pelo seu direito à terra, ao território e ao acesso a recursos naturais. <https://tinyurl.com/hyvhsxza> Acesso em: 04.10.2024. Adaptado. Ao se compararem os textos, pode-se concluir corretamente que (FATEC 2025)

1. A) o conceito expresso no texto I não se encaixa no exemplo expresso no texto II, pois este ilustra a exploração de bens não renováveis.
2. B) o conceito expresso no texto II não se encaixa no texto I, uma vez que a economia verde visa ao lucro sem se preocupar com aspectos sociais.
3. C) o conceito expresso no texto I vai ao encontro do exemplo dado no texto II, já que este enquadra-se nos princípios de respeito ao meio ambiente.
4. D) os exemplos apresentados nos textos I e II se opõem ao ilustrarem, respectivamente, o controle dos meios de produção e a equidade de gênero.
5. E) o exemplo dado no texto II ilustra uma atividade extrativista que, apesar de recente e igualitária, contrapõe-se aos princípios expostos no texto I.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique no texto I os elementos centrais da economia verde: melhoria do bem-estar humano, equidade social, baixa emissão de carbono, uso eficiente de recursos e respeito aos limites do planeta. Passo 2: No texto II, observe que as quebradeiras de coco babaçu preservam a região dos babaçuais, dependem do extrativismo como fonte de renda e fortalecem identidade e direito ao território. Passo 3: Compare os dois textos. O exemplo do texto II concretiza a inclusão social e o uso sustentável dos recursos naturais previstos no texto I, o que torna a alternativa C correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o babaçu é recurso renovável. A alternativa B está errada porque a economia verde inclui aspectos sociais. A alternativa D está errada porque os textos não se opõem. A alternativa E está errada porque o extrativismo do babaçu é tradicional e alinhado aos princípios expostos.

💡 Dica: Compare os princípios listados no texto I (bem-estar, equidade, respeito aos limites do planeta) com as informações do texto II sobre preservação e renda das quebradeiras.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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