No capitalismo avançado, objetos úteis que poderiam perfeitamente ser usados por muito tempo, se não fossem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No capitalismo avançado, objetos úteis que poderiam perfeitamente ser usados por muito tempo, se não fossem programados material ou "culturalmente" para durarem pouco e serem rapidamente trocados (de geladeiras a mobílias, do vestuário à webcam, do celular à sacola de plástico), levam a enormes custos materiais, energéticos e humanos. Além disso, bugigangas com utilidade altamente duvidosa são produzidas aos milhões. Uma verdadeira ecologia da produção pressupõe, hoje, exatamente o oposto: deter a produção em massa desse tipo; parar com os ritmos frenéticos de trabalho sem sentido e eliminar a produção de mercadorias inúteis e mortíferas que só servem à manutenção de um sistema, em última análise, destrutivo. Produzir, então, segundo a utilidade social, em ritmos conscientes, determinados pelas necessidades humanas. (Adaptado de: CUNHA, Daniel. "Y€$! Nós somos verdes!" Revista Sinal de Menos, nº 2, julho de 2009 www.sinaldemenos.org – Acesso em 30.10.2009.) Segundo as ideias principais do texto, é válido afirmar que (ETEC 2010)
- A) objetos atuais, como celulares e webcams, deveriam ser fabricados em massa para minimizar os custos socioambientais.
- B) uma produção econômica e ecológica é, no fundo, quase impossível, pois qualquer tipo de produção fabricará produtos para durarem pouco.
- C) uma produção ecológica sustentável e mais humana requer um modelo de produção e consumo, realizado segundo objetivos que não visem apenas ao lucro.
- D) em geral os produtos fabricados servem muito pouco à manutenção do sistema capitalista mundial, pois são feitos para a degradação da natureza e dos homens.
- E) alguns dos produtos feitos segundo a lógica capitalista provocam pequenos gastos socioambientais, pois são produzidos com pouca matéria-prima e baixos salários.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a tese do texto. O autor critica a obsolescencia programada (produtos feitos para durar pouco) e a producao de bens inuteis, e propoe uma "ecologia da producao" que produza segundo a utilidade social e as necessidades humanas, em ritmos conscientes.
- Verifique a alternativa C. Ela afirma que a producao ecologica e sustentavel exige um modelo que nao vise apenas ao lucro, o que corresponde exatamente a proposta de produzir segundo necessidades humanas e nao apenas para manter o sistema. Esta correta.
- Descarte a A, que defende a producao em massa de objetos descartaveis, justamente o que o texto critica.
- Descarte a B, que afirma ser quase impossivel produzir de forma ecologica; o texto propoe justamente essa possibilidade.
- Descarte a D, que generaliza e distorce a ideia do texto sobre os produtos e o sistema capitalista.
- Descarte a E, que minimiza os custos socioambientais, enquanto o texto destaca que eles sao enormes.
💡 Dica: Procure a alternativa que expresse a proposta do texto de produzir conforme a utilidade social e as necessidades humanas, e nao o lucro ou a producao em massa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que, como o texto fala de celulares e webcams, deveriam ser fabricados em massa, sem perceber que o texto critica justamente esse tipo de producao.
Por que engana: Confundir a critica ao consumo descartavel com uma defesa da producao em massa ou aceitar generalizacoes absolutas.
O aluno pode confundir a critica a obsolescencia com a ideia de que qualquer producao e inevitavelmente destrutiva, ignorando a proposta de uma producao ecologica.
CORRETA. O texto propoe uma producao orientada pelas necessidades humanas e pela utilidade social, em ritmos conscientes, ou seja, um modelo que nao se limite ao lucro, com impactos socioambientais controlados.
O aluno pode generalizar a critica a alguns produtos para todos os produtos e inverter a relacao entre producao e manutencao do sistema.
O aluno pode supor que produtos com pouca materia-prima e baixos salarios sao automaticamente de baixo impacto socioambiental, sem considerar a critica do texto.
Raio-X da questão
Ecologia da producao e obsolescencia programada
avaliacao
Capitalismo e producao em massa · Impactos socioambientais da producao
Consumo e impactos socioambientais
Confundir a critica ao consumo descartavel com uma defesa da producao em massa ou aceitar generalizacoes absolutas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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