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FísicaFATECBNCC EM13CNT204Média⏱ curto

Dois fios condutores idênticos, paralelos entre si, e de comprimento infinito são percorridos simultaneamente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT204

Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois fios condutores idênticos, paralelos entre si, e de comprimento infinito são percorridos simultaneamente por correntes elétricas de mesmo sentido e de mesma intensidade. Considere que eles estejam dispostos perpendiculares ao plano do papel desta prova. Nessas condições, é correto afirmar que (FATEC 2019)

  1. A) geram campos magnéticos perpendiculares ao plano do papel.
  2. B) geram campos magnéticos circulares ao plano do papel.
  3. C) geram campos magnéticos repulsivos entre si.
  4. D) sofrem entre si uma força de repulsão.
  5. E) sofrem entre si uma força de atração.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno. Dois fios retilíneos, paralelos, infinitos, com correntes de mesmo sentido e intensidade. Cada fio gera ao seu redor um campo magnético, e o outro fio, percorrido por corrente, sofre força desse campo.
  2. Determine o campo gerado por um fio reto. As linhas de indução são circunferências concêntricas ao fio, contidas em planos perpendiculares ao fio. Como os fios estão perpendiculares ao papel, esses planos são paralelos ao papel.
  3. Determine a força entre os fios. Pela regra da mão direita, o campo do fio 1 no local do fio 2 aponta de forma que, para correntes de mesmo sentido, a força sobre cada fio aponta para o outro. Logo, há atração, com módulo F = μ0·i1·i2·L/(2πd).
  4. Analise as alternativas. A) Errada: o campo não é perpendicular ao plano do papel, e sim contido em planos paralelos a ele. B) Errada: as linhas são circulares em torno do fio, não 'circulares ao plano do papel'. C) Errada: campos de correntes de mesmo sentido não se repelem; a interação é atrativa. D) Errada: a força é de atração, não de repulsão. E) Correta: os fios se atraem.

💡 Dica: Correntes paralelas de mesmo sentido se atraem; de sentidos opostos, se repelem. O campo de um fio reto tem linhas circulares em torno do fio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Aluno acha que as linhas de campo de um fio retilíneo são perpendiculares ao fio ou ao papel, confundindo as direções do campo com a da corrente.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Aluno reconhece que as linhas são circulares, mas interpreta mal a orientação do círculo em relação ao papel, e não percebe que a interação entre os fios é o foco da pergunta.

Por que engana: Associar correntes de mesmo sentido à repulsão, por analogia com cargas de mesmo sinal

C Erradaerro: Senso comum

Aluno transfere para campos magnéticos a regra de cargas elétricas de mesmo sinal, que se repelem, e conclui erroneamente que correntes de mesmo sentido se repelem.

D Erradaerro: Conceitual

Aluno não lembra que correntes de mesmo sentido se atraem e assume que a força entre os fios é de repulsão.

E Correta

CORRETA. Dois fios paralelos percorridos por correntes de mesmo sentido se atraem, pois cada fio, ao gerar campo circular, exerce sobre o outro uma força de atração dada por F = μ0·i1·i2·L/(2πd).

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

Força magnética entre condutores paralelos percorridos por correntes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Campo magnético gerado por corrente elétrica · Regra da mão direita

📚 Reveja

Campo magnético de um fio retilíneo

⚠️ Erro mais comum

Associar correntes de mesmo sentido à repulsão, por analogia com cargas de mesmo sinal

🏫 Contexto

cientifico

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