Na rádio da escola, os alunos montaram uma programação para o recreio. Eles escolheram uma música instrumental…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na rádio da escola, os alunos montaram uma programação para o recreio. Eles escolheram uma música instrumental para ajudar na concentração, uma canção animada para a hora da saída e uma melodia suave para os momentos de leitura. Qual é a importância de usar diferentes gêneros musicais nessa programação da escola?
- A) Porque cada tipo de música deve ser usado apenas para ocupar o tempo e evitar silêncio no recreio.
- B) Porque cada gênero musical pode combinar melhor com um momento, ajudando nas atividades e nas emoções de cada ocasião.
- C) Porque os gêneros musicais servem para transformar qualquer atividade em aula de dança e movimento.
- D) Porque a música instrumental é usada para ensinar leitura e escrita de forma direta aos alunos.
- E) Porque a música mais animada serve para deixar todos iguais, sem diferença entre os momentos da escola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A programação apresenta músicas diferentes para situações distintas: concentração, saída e leitura.
- Cada gênero ou estilo pode combinar melhor com um momento e contribuir para o ambiente e as emoções adequadas à ocasião. Por isso, a alternativa B está correta.
- A está errada porque a música não serve apenas para preencher o silêncio; C, porque nem toda música transforma a atividade em dança; D, porque música instrumental pode favorecer a concentração, mas não ensina diretamente leitura e escrita; E, porque a programação justamente reconhece que os momentos da escola são diferentes.
💡 Dica: Observe a função de cada música em cada momento da escola.
Alternativa por alternativa
Entende que a música tem somente a função de preencher o silêncio, ignorando que ela pode ser escolhida para acompanhar atividades e criar um ambiente adequado.
Resposta correta porque reconhece que os gêneros musicais cumprem funções diferentes na programação: uma música para concentrar, outra para animar e outra para acalmar. Assim, a escolha atende às necessidades de cada momento.
Supõe que a presença de música exige dança ou movimento, embora ela também possa acompanhar leitura e concentração.
Confunde o possível apoio da música à concentração com o ensino direto de conteúdos de leitura e escrita.
Acredita que uma música animada deve ser usada em todos os momentos, sem considerar que cada ocasião pode pedir um estilo diferente.
Por que engana: generalizar a função da música para uma única finalidade
Raio-X da questão
função dos gêneros musicais no contexto
fixacao
reconhecer diferentes gêneros musicais · identificar necessidades de cada situação
relação entre linguagem musical e ambiente
generalizar a função da música para uma única finalidade
convivência escolar
atenção
cotidiano
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