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Matemática5º anoBNCC EF05MA21Média⏱ curto

Um aquário comporta 3 L de água; Davi colocou 1.250 mL e depois mais 900 mL, mas afirmou que ainda caberia 1…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA21

Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um aquário comporta 3 L de água; Davi colocou 1.250 mL e depois mais 900 mL, mas afirmou que ainda caberia 1 L. O esquema mostra a capacidade e os dois volumes colocados. A afirmação de Davi está correta? O que restaura a conclusão?

  1. A) Não; ainda cabem 750 mL.
  2. B) Não; ainda cabem 2.150 mL.
  3. C) Não; ainda cabem 950 mL.
  4. D) Sim; ainda cabem 1.750 mL.
  5. E) Não; ainda cabem 850 mL.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Converta tudo para a mesma unidade. A capacidade do aquário é 3 L, que equivalem a 3.000 mL, pois 1 L tem 1.000 mL.
  2. Some os volumes já colocados por Davi: 1.250 mL + 900 mL = 2.150 mL.
  3. Calcule o espaço que ainda resta subtraindo o que já foi colocado da capacidade total: 3.000 mL - 2.150 mL = 850 mL.
  4. Compare com a afirmação de Davi. Ele disse que ainda caberia 1 L (1.000 mL), mas restam apenas 850 mL. Logo, a afirmação está incorreta e a resposta é 'Não; ainda cabem 850 mL', alternativa E.
  5. Por que as outras estão erradas:
  6. A) Esta resposta resulta de erro na soma dos volumes, que não chega aos 2.250 mL que daria 750 mL de espaço restante.
  7. B) Esta alternativa mostra o total colocado (2.150 mL), e não o espaço que ainda sobra; falta subtrair de 3.000 mL.
  8. C) Esta resposta vem de um erro de cálculo na soma (2.050 mL no lugar de 2.150 mL), o que produz 950 mL.
  9. D) Esta alternativa aceita a afirmação de Davi, mas ele ignorou o segundo volume de 900 mL ao calcular o espaço restante (3.000 - 1.250 = 1.750 mL).

💡 Dica: Converta 3 L em mililitros, some os volumes colocados e subtraia da capacidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno somou 1.250 mL e 900 mL como 2.250 mL e depois subtraiu esse valor de 3.000 mL, obtendo 750 mL. O erro está na adição, não no conceito de capacidade.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou corretamente o volume total colocado (2.150 mL), mas tomou esse valor como resposta, sem subtraí-lo da capacidade de 3.000 mL.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno errou a soma dos volumes, obtendo 2.050 mL em vez de 2.150 mL, e então subtraiu de 3.000 mL, chegando a 950 mL.

Por que engana: Somar os volumes colocados e confundir esse total com a quantidade que ainda cabe.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno concordou com Davi e calculou apenas 3.000 mL - 1.250 mL = 1.750 mL, ignorando o segundo volume de 900 mL colocado no aquário.

E Correta

O aquário comporta 3.000 mL. Foram colocados 1.250 + 900 = 2.150 mL, então restam 850 mL, menos que 1 L.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Subtração de volumes com conversão entre litros e mililitros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Relação entre litro e mililitro · Adição e subtração de números naturais

📚 Reveja

Conversão entre L e mL

⚠️ Erro mais comum

Somar os volumes colocados e confundir esse total com a quantidade que ainda cabe.

🏫 Contexto

cotidiano

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