Matemática5º anoBNCC EF05MA21Média⏱ curto

No gráfico da coleta de óleo usado, as barras mostram 1.250 mL na segunda-feira e 1.750 mL na terça-feira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA21

Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No gráfico da coleta de óleo usado, as barras mostram 1.250 mL na segunda-feira e 1.750 mL na terça-feira. Observe o gráfico. Quantos litros foram coletados nesses dois dias?

A) Foram coletados 300 litros.
B) Foram coletados 30 litros.
C) Foram coletados 1,5 litros.
D) Foram coletados 3 litros.
E) Foram coletados 1,75 litros.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Identifique os dados do gráfico. Na segunda-feira foram coletados 1.250 mL de óleo usado e na terça-feira foram coletados 1.750 mL. A pergunta pede o total dos dois dias, em litros. Passo 2: Some os volumes, na mesma unidade. 1.250 mL + 1.750 mL = 3.000 mL. Passo 3: Converta mililitros em litros. Como 1 litro equivale a 1.000 mL, divida por 1.000: 3.000 mL / 1.000 = 3 litros. Passo 4: Confira a resposta. Como 1.250 mL é pouco mais de 1 litro e 1.750 mL é pouco mais de 1,5 litro, a soma precisa ficar um pouco acima de 2,5 litros, e 3 litros é coerente. Resposta: alternativa D, 3 litros. Por que as outras estão erradas: A (300 litros) divide o total por 10 em vez de 1.000, e um litro de óleo não corresponde a esse volume de conversão; B (30 litros) comete erro semelhante, dividindo por 100; C (1,5 litros) usa apenas a média dos dois dias, em vez da soma pedida; E (1,75 litros) considera somente o valor de terça-feira convertido, ignorando a coleta de segunda-feira.

💡 Dica: Some os mililitros dos dois dias e converta o total para litros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno soma corretamente para 3.000 mL, mas converte para litros dividindo por 10 em vez de 1.000, obtendo 300 litros.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno soma corretamente para 3.000 mL, mas faz a conversão dividindo por 100 em vez de 1.000, chegando a 30 litros.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula a média dos dois volumes, (1.250 + 1.750) / 2 = 1.500 mL = 1,5 litro, quando a questão pede o total coletado nos dois dias.

D Correta

Somando as quantidades, temos 1.250 mL + 1.750 mL = 3.000 mL. Como 1.000 mL equivalem a 1 litro, o total é 3 litros.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera apenas o valor de terça-feira, 1.750 mL = 1,75 litro, e ignora a coleta de segunda-feira, não somando os dois dias.

Por que engana: Somar apenas uma das quantidades ou interpretar o total em mililitros como litros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom aplicar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao

🎯 Conceito central

Conversão de mililitros para litros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Adição de números naturais · Equivalência entre unidades de capacidade

📚 Reveja

Relação entre litro e mililitro

⚠️ Erro mais comum

Somar apenas uma das quantidades ou interpretar o total em mililitros como litros.

🌎 Tema transversal

Consumo responsável e descarte adequado de resíduos

🏫 Contexto

cotidiano

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