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Matemática3º anoBNCC EF03MA15Difícil⏱ curto

Ao montar um mosaico, Leo desenhou uma figura com quatro lados e quatro cantos retos; dois lados vizinhos têm…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA15

Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao montar um mosaico, Leo desenhou uma figura com quatro lados e quatro cantos retos; dois lados vizinhos têm comprimentos diferentes. Leo afirma que a figura é um quadrado. Ele está certo? Explique.

  1. A) Sim: lados diferentes formam um quadrado.
  2. B) Sim: tem quatro lados.
  3. C) Não: seus lados não têm todos o mesmo comprimento.
  4. D) Não: quadrados não têm cantos retos.
  5. E) Sim: tem quatro cantos retos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Lembre a definição de quadrado no ensino fundamental: é um quadrado o quadrilátero que tem quatro lados de mesmo comprimento e quatro ângulos retos.
  2. No enunciado, a figura tem quatro lados e quatro cantos retos, então ela é um retângulo ou um quadrado, pois todo quadrilátero com quatro ângulos retos é um retângulo.
  3. Porém, dois lados vizinhos têm comprimentos diferentes. Como o quadrado exige que todos os lados tenham o mesmo comprimento, basta essa diferença para afirmar que a figura não é um quadrado.
  4. Portanto, Leo não está certo. A figura é um retângulo (não quadrado), e a alternativa correta é a C, que afirma exatamente que os lados não têm todos o mesmo comprimento.
  5. Por que as outras estão erradas: A) está errada porque lados diferentes não formam quadrado, pelo contrário; B) está errada porque ter quatro lados é comum a muitas figuras, inclusive a retângulos, e não garante ser quadrado; D) está errada porque quadrados têm sim quatro cantos retos; E) está errada porque ter cantos retos é característica compartilhada com retângulos e não basta para ser quadrado.

💡 Dica: Para ser quadrado, a figura precisa ter quatro lados de mesmo comprimento e quatro ângulos retos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por a figura ter lados diferentes, ela seria um quadrado, confundindo a propriedade de ter lados desiguais com a de ter lados iguais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que basta ter quatro lados para ser quadrado, ignorando que todo quadrado tem quatro lados mas nem todo quadrilátero de quatro lados é quadrado.

Por que engana: Achar que ter quatro lados e quatro cantos retos basta para ser quadrado.

C Correta

Um quadrado tem quatro lados de mesmo comprimento. Como dois lados vizinhos da figura têm comprimentos diferentes, ela não é um quadrado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que quadrados não possuem cantos retos, provavelmente por associar quadrado a formas arredondadas ou por confundir com outra figura geométrica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que ter quatro cantos retos é suficiente para ser quadrado, sem perceber que retângulos também têm quatro ângulos retos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Propriedades dos quadrados

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Identificar lados e vértices em figuras planas · Reconhecer ângulos retos e comparar comprimentos

📚 Reveja

Comparação entre quadrado e outras figuras de quatro lados

⚠️ Erro mais comum

Achar que ter quatro lados e quatro cantos retos basta para ser quadrado.

🏫 Contexto

cotidiano

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