Na oficina de pintura, o gráfico de barras mostra as cores escolhidas para um cartaz: 4 crianças escolheram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na oficina de pintura, o gráfico de barras mostra as cores escolhidas para um cartaz: 4 crianças escolheram azul e 2 escolheram amarelo. Observe o gráfico. Quantas crianças a mais escolheram azul do que amarelo?
- A) 2 crianças
- B) 6 crianças
- C) 3 crianças
- D) 4 crianças
- E) 1 criança
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa os dados necessários: 4 crianças escolheram azul e 2 escolheram amarelo. Mesmo sem o gráfico desenhado, os números bastam para resolver a questão. Passo 2: A pergunta pede quantas crianças a mais escolheram azul do que amarelo, ou seja, a diferença entre os dois valores. Passo 3: Calculamos 4 menos 2, que dá 2. Passo 4: Conferimos somando: 2 crianças a mais que as 2 que escolheram amarelo resultam nas 4 que escolheram azul. Logo, a alternativa A (2 crianças) está correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B é a soma total (4 + 2), e não a diferença; C não corresponde à diferença entre 4 e 2; D é apenas o número de crianças que escolheram azul, sem comparação com amarelo; E ignora os valores do enunciado e não resulta de 4 menos 2.
💡 Dica: Subtraia 2 de 4 para encontrar quantas crianças a mais escolheram azul.
Alternativa por alternativa
O gráfico mostra 4 escolhas para azul e 2 para amarelo. A diferença entre elas é 2.
O aluno somou as duas quantidades (4 + 2 = 6) em vez de subtrair, confundindo 'quantas a mais' com 'quantas no total'.
Por que engana: Somar as quantidades ou responder com o total de crianças.
O aluno provavelmente contou os pontos ou divisões do gráfico entre as barras de 2 e 4 de forma inclusiva, obtendo 3 em vez da diferença de 2.
O aluno respondeu com a quantidade de crianças que escolheram azul, ignorando a comparação com o amarelo pedida pela questão.
O aluno pode ter confundido a pergunta com a diferença entre as barras no gráfico, contando uma 'barra a mais' em vez de comparar as quantidades de crianças.
Raio-X da questão
Comparação de quantidades por diferença
fixacao
Contagem de quantidades · Subtração de números naturais
Leitura e interpretação de gráfico de barras
Somar as quantidades ou responder com o total de crianças.
cotidiano
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