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Durante a pandemia de COVID-19, a Organização Mundial da Saúde passou a usar o termo “infodemia” para se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Durante a pandemia de COVID-19, a Organização Mundial da Saúde passou a usar o termo “infodemia” para se referir à abundância de informações, incluindo conteúdos falsos ou enganosos, que dificultava encontrar orientações confiáveis. Nas redes sociais, publicações que despertam medo ou indignação podem ser compartilhadas rapidamente, antes de serem verificadas. Considerando essa situação, qual interpretação sociológica explica como a dinâmica das redes pode favorecer a pós-verdade?

  1. A) A infodemia corresponde ao grande volume de informações disponíveis, sem implicar a presença de conteúdos falsos ou enganosos nem alterar a formação de opiniões.
  2. B) A reação emocional dos usuários aumenta a atenção às publicações e os leva a conferir as fontes antes de formar opiniões sobre os acontecimentos.
  3. C) A dinâmica das redes favorece a seleção de informações verificadas, pois a circulação pública permite corrigir rapidamente conteúdos falsos ou enganosos.
  4. D) A circulação acelerada de conteúdos emocionalmente mobilizadores pode dar mais visibilidade a afirmações não verificadas, fazendo com que crenças e identificação com grupos pesem mais do que a checagem das evidências.
  5. E) A diversidade de opiniões nas redes amplia o contato com perspectivas distintas e tende a reduzir a influência de crenças compartilhadas por grupos na formação de opiniões.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a infodemia (excesso de informação, com conteúdos falsos ou enganosos) e a circulação rápida de publicações que despertam medo ou indignação, antes de serem verificadas.
  2. A pós-verdade é a situação em que fatos objetivos influenciam menos a opinião pública do que apelos à emoção e às crenças pessoais. Sociologicamente, a explicação está na dinâmica das redes: algoritmos e compartilhamentos favorecem conteúdos que mobilizam emoções, e a identificação com grupos faz com que o pertencimento e as crenças pesem mais do que a checagem de evidências.
  3. A alternativa D expressa exatamente esse mecanismo: a circulação acelerada de conteúdos emocionais dá visibilidade a afirmações não verificadas, e crenças e identificação grupal passam a pesar mais que a checagem.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Nega a relação entre infodemia, conteúdos falsos e formação de opiniões, que é justamente o problema descrito no enunciado.
  6. B) Contraria o texto, pois a reação emocional leva ao compartilhamento rápido, e não à verificação das fontes.
  7. C) Afirma que as redes selecionam informações verificadas, mas o enunciado diz que os conteúdos circulam antes de serem checados.
  8. E) Sugere que a diversidade de opiniões reduz a influência de grupos, enquanto a pós-verdade se apoia justamente na força das crenças grupais e das bolhas de identificação.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe como a velocidade e o apelo emocional podem sobrepor-se à verificação de evidências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que volume de informação é neutro e não afeta a formação de opiniões, ignorando a presença de conteúdos falsos citada no enunciado.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que a emoção desperta cautela e leva à checagem das fontes, quando o texto diz que publicações emocionais são compartilhadas antes de verificadas.

Por que engana: Supor que a circulação pública nas redes garante correção rápida dos conteúdos falsos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a circulação pública corrige automaticamente os erros, desconsiderando que o enunciado destaca o compartilhamento antes da verificação.

D Correta

A pós-verdade se relaciona à valorização de crenças e emoções na formação de opiniões, enquanto a lógica de compartilhamento pode ampliar o alcance de conteúdos antes da verificação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que mais diversidade de opiniões elimina a força das crenças de grupo, confundindo exposição a perspectivas diferentes com superação da influência grupal, que na pós-verdade é justamente reforçada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta; texto e comand
Cobertura da habilidade Analisa co
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação sociol🧩 Avaliar aplicação de
🎯 Conceito central

Pós-verdade

📌 Objetivo

Relacionar a dinâmic

🧱 Pré-requisitos

Diferença entre informação verificada e conteúdo enganoso · Influência de grupos e emoções na formação de opiniões

📚 Reveja

Infodemia e circulação de desinformação

⚠️ Erro mais comum

Supor que a circulação pública nas redes garante correção rápida dos conteúdos falsos.

🌎 Tema transversal

Educação midiática e informacional

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Pandemia, redes soci

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