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Arte7º anoBNCC EF69AR27Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em um antigo galpão, um grupo prepara uma cena sobre uma despedida. No primeiro ensaio, o público fica diante…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR27

Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um antigo galpão, um grupo prepara uma cena sobre uma despedida. No primeiro ensaio, o público fica diante dos atores, que representam a conversa sem interrupções. Depois, os atores passam a circular entre os espectadores, e cada fala é dirigida a alguém diferente. No esquema, as setas indicam esse deslocamento. Com base na situação e no esquema, que consequência mais provável a mudança do espaço cênico provoca na dramaturgia da cena?

  1. A) O cenário do galpão passa a conduzir a dramaturgia, tornando a despedida mais dependente do espaço do que da relação entre atores e espectadores.
  2. B) A despedida passa a ser vivenciada da mesma maneira por todos, pois a circulação dos atores mantém as falas igualmente direcionadas ao público.
  3. C) A separação entre palco e plateia diminui, fazendo cada espectador vivenciar a despedida de modo mais próximo e variável.
  4. D) A conversa entre os personagens passa a ser interrompida, pois os atores precisam parar a cena para se deslocar entre os espectadores.
  5. E) A separação entre palco e plateia aumenta, deixando os espectadores mais distantes da despedida e menos envolvidos nas falas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que muda na cena. No primeiro ensaio, o público fica diante dos atores, em uma configuração frontal, clássica da relação palco e plateia. No segundo, os atores circulam entre os espectadores, e cada fala é dirigida a alguém diferente.
  2. Analise a consequência para a dramaturgia. Quando o ator circula no meio da plateia, a fala deixa de ser endereçada a um bloco fixo de espectadores e passa a ser dirigida a pessoas específicas, em posições diferentes. Assim, a distância entre quem atua e quem assiste diminui.
  3. Conclua. Como cada espectador está em um lugar diferente e recebe falas diferentes, a despedida tende a ser vivida de forma mais próxima e variável por cada pessoa. A alternativa C descreve exatamente isso: redução da separação entre palco e plateia e vivência mais íntima e diversificada.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o espaço não passa a comandar a dramaturgia; o foco continua na relação entre atores e público. A alternativa B é errada porque, ao contrário, a circulação faz com que cada pessoa viva a cena de modo diferente, não igual. A alternativa D é errada porque o deslocamento não interrompe a conversa, que continua sendo representada em movimento. A alternativa E é errada porque a separação entre palco e plateia diminui, e não aumenta, já que os atores se aproximam do público.

💡 Dica: Observe como a circulação altera a relação entre atores e espectadores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a mudança de espaço transforma o galpão em protagonista, de modo que a cena passa a depender do cenário e não da relação entre atores e público.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que, por haver movimento, todos os espectadores recebem as mesmas falas da mesma forma, ignorando que cada fala é dirigida a alguém diferente.

Por que engana: Supor que a circulação interrompe necessariamente a cena ou torna a experiência igual para todos.

C Correta

Ao circular entre os espectadores e dirigir falas a pessoas diferentes, os atores transformam a relação espacial com o público, tornando a experiência menos frontal e mais próxima.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa deslocamento a interrupção, imaginando que os atores precisam parar a fala para circular entre o público, o que não está descrito no esquema.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação espacial, pensando que atores circulando entre os espectadores afastam a plateia da cena, quando na verdade aproximam o público da ação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Relevante
Autonomia do enunciado A situação fornece e
Cobertura da habilidade Aborda a c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado, com🧩 Verificar a compreen
🎯 Conceito central

Espaço cênico e relação palco-plateia.

📌 Objetivo

Relacionar a disposi

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer palco, plateia e espaço cênico. · Compreender que escolhas de encenação afetam a experiência do espectador.

📚 Reveja

Dramaturgia e modalidades de interação com o público.

⚠️ Erro mais comum

Supor que a circulação interrompe necessariamente a cena ou torna a experiência igual para todos.

🤝 Socioemocional

Empatia e consideração de diferentes perspectivas.

🏫 Contexto

Ensaio teatral em ga

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