At an international sailing event, 18 crews from 12 countries took part. English was the official language for…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At an international sailing event, 18 crews from 12 countries took part. English was the official language for race instructions. However, 11 crews reported that English was not their first language. To support communication, organizers provided a multilingual glossary and translated safety instructions into five languages. After the briefing, one spectator said: “Because English is the official language, every crew understands the instructions equally well.” Com base no texto, qual avaliação da afirmação do espectador é mais adequada?
- A) A afirmação é generalizante: o inglês permite a comunicação comum entre equipes de diferentes países, mas seu uso oficial não garante o mesmo nível de compreensão para todas elas.
- B) Não é possível avaliar a afirmação: o texto informa o idioma oficial e as traduções, mas não apresenta dados sobre a compreensão de cada equipe.
- C) A afirmação é adequada: como o inglês foi escolhido para as instruções, todas as equipes compreendem o conteúdo no mesmo nível.
- D) A afirmação é inadequada: como 11 equipes não têm o inglês como primeira língua, esse idioma não permite a comunicação entre equipes de países diferentes.
- E) A afirmação é inadequada: as equipes que não têm o inglês como primeira língua não compreendem as instruções dadas nesse idioma.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a afirmação do espectador: como o inglês é o idioma oficial, todas as equipes entendem as instruções igualmente bem. Ela conclui uma compreensão uniforme a partir apenas da escolha de um idioma.
- Verifique os dados do texto: 18 equipes de 12 países participaram, mas 11 equipes declararam que o inglês não é sua primeira língua. Isso mostra que nem todas as equipes têm o mesmo domínio do idioma.
- Observe as medidas de apoio: o texto menciona um glossário multilíngue e instruções de segurança traduzidas para cinco idiomas. Essas medidas existem justamente porque o inglês sozinho não garante a compreensão de todos.
- Avalie a generalização: o fato de o inglês ser oficial permite a comunicação comum entre equipes de países diferentes, mas não garante que todas compreendam no mesmo nível. Logo, a afirmação é generalizante e a alternativa A é a avaliação mais adequada.
- Justifique as demais alternativas: a B erra ao dizer que não há como avaliar, pois o texto traz dados suficientes para contestar a afirmação; a C repete a generalização sem considerar o domínio desigual do idioma; a D erra ao afirmar que o inglês não permite comunicação, quando ele é justamente o meio comum; a E erra ao dizer que essas equipes não compreendem, quando o texto indica apenas que o inglês não é a primeira língua delas, e há traduções de apoio.
💡 Dica: Compare a afirmação de compreensão igual para todos com os dados sobre idioma materno e traduções.
Alternativa por alternativa
O inglês foi adotado como idioma comum das instruções, mas o fato de 11 equipes não o terem como primeira língua e a oferta de materiais traduzidos indicam que a compreensão pode variar.
O aluno acredita que, sem dados explícitos sobre a compreensão de cada equipe, nada pode ser avaliado, ignorando que os dados sobre a língua materna das equipes já permitem contestar a generalização.
O aluno confunde o fato de o inglês ser o idioma oficial com a compreensão efetiva de todas as equipes, aceitando a generalização do espectador sem considerar que 11 equipes não têm o inglês como primeira língua.
Por que engana: Concluir que quem não tem inglês como primeira língua não consegue compreendê-lo.
O aluno supõe que usar uma língua que não é materna para todos impede a comunicação entre equipes, quando o inglês justamente funciona como língua comum entre os países participantes.
O aluno interpreta que não ter o inglês como primeira língua equivale a não compreender nada no idioma, ignorando que o texto fala em graus diferentes de compreensão e menciona traduções de apoio.
Raio-X da questão
Idioma oficial não garante compreensão uniforme.
Avaliar se o aluno d
Compreensão de informações explícitas em inglês. · Reconhecimento de relações entre evidências e conclusões.
Inferência textual e avaliação de generalizações.
Concluir que quem não tem inglês como primeira língua não consegue compreendê-lo.
Diversidade cultural e linguística.
Comunicação intercultural.
Evento internacional
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