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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI18Difícil⏱ 2 a 3 minu

A Brazilian research group reviewed 120 scientific articles cited in a project about urban heat. The table…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI18

Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A Brazilian research group reviewed 120 scientific articles cited in a project about urban heat. The table records the language of each article's full text and whether the article also had an abstract in English. | Full-text language | Articles reviewed | Articles with an English abstract | |---|---:|---:| | English | 54 | 54 | | Portuguese | 42 | 25 | | Spanish | 24 | 15 | The group noted that an English abstract does not mean that the full article is written in English. Com base nos dados e na observação do grupo, qual conclusão é mais bem sustentada sobre a circulação do conhecimento científico nesse conjunto de artigos?

  1. A) Como o inglês aparece nos textos completos e nos resumos de artigos em outras línguas, os dados mostram que a produção científica desse conjunto ocorre exclusivamente em inglês, ainda que parte dos artigos tenha sido publicada em outra língua.
  2. B) A presença de um resumo em inglês indica que o texto completo do artigo também foi escrito nessa língua, de modo que os artigos com resumo em inglês devem ser considerados parte da produção integral em inglês.
  3. C) Nesse conjunto, o inglês funciona somente como língua de resumo para artigos escritos em português ou espanhol, sem ser usado como língua dos textos completos; sua função, portanto, limita-se a apresentar pesquisas produzidas em outras línguas.
  4. D) O inglês tem papel relevante na divulgação científica: além de ser a língua do texto completo em 54 artigos, aparece nos resumos de 40 artigos publicados originalmente em português ou espanhol; por isso, sua presença amplia o acesso sem tornar o inglês a única língua de produção científica.
  5. E) A oferta de resumos em inglês não altera a circulação dos artigos originalmente publicados em português ou espanhol, pois apenas os textos completos em inglês podem ser acessados por leitores que utilizam essa língua.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Some os artigos em que o inglês aparece. Como texto completo, há 54 artigos em inglês. Como resumo em inglês de artigos escritos em outras línguas, há 25 em português e 15 em espanhol, totalizando 40. Passo 2: Verifique o total de resumos em inglês: 54 + 25 + 15 = 94 artigos. Isso mostra que o inglês é muito presente na circulação do conjunto, mas não é a única língua de produção, pois 42 artigos estão em português e 24 em espanhol como texto completo, ou seja, 66 artigos não são integralmente em inglês. Passo 3: A alternativa D reúne esses dados corretamente: 54 textos completos em inglês, 40 resumos em inglês de artigos originais em outras línguas, e a conclusão de que o inglês amplia o acesso sem ser a única língua de produção. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A afirma que a produção é exclusivamente em inglês, o que ignora os 66 textos completos em português e espanhol. B confunde o resumo com o texto completo, algo que o próprio grupo esclarece não ser verdadeiro. C diz que o inglês não é usado nos textos completos, mas 54 artigos estão integralmente em inglês. E afirma que os resumos não alteram a circulação, quando eles justamente dão acesso a leitores que leem inglês a artigos originalmente escritos em outras línguas. Passo 5: Conclusão: o gabarito D está correto e a análise dos dados sustenta que o inglês tem papel relevante, sem ser a língua única da produção científica.

💡 Dica: Separe a língua do texto completo da língua do resumo e confira os totais por idioma.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, por haver resumos em inglês de artigos em outras línguas, toda a produção seria em inglês, ignorando os 66 textos completos em português e espanhol.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o resumo em inglês garante que o texto completo também esteja nessa língua, contrariando a observação explícita do grupo.

Por que engana: Tratar a presença de resumo em inglês como prova de que o artigo inteiro está nessa língua.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a tabela de forma incompleta e conclui que o inglês nunca é língua dos textos completos, ignorando os 54 artigos inteiramente em inglês.

D Correta

A tabela mostra que 25 artigos em português e 15 em espanhol também oferecem resumo em inglês, totalizando 40. Ao mesmo tempo, há artigos cujo texto completo está em português ou espanhol, então os dados não sustentam que a produção científica esteja restrita ao inglês.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o resumo em inglês não tem efeito sobre a circulação, sem perceber que ele amplia o acesso de leitores de inglês a artigos originalmente publicados em outras línguas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Aborda a i
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tab🧩 Avaliar leitura de d
🎯 Conceito central

Inglês como língua de divulgação e circulação científica.

📌 Objetivo

Relacionar o uso do

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de dados em tabela. · Distinção entre resumo e texto completo de um artigo.

📚 Reveja

Funções de resumos em inglês em publicações multilíngues.

⚠️ Erro mais comum

Tratar a presença de resumo em inglês como prova de que o artigo inteiro está nessa língua.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia; diversidade linguística.

🏫 Contexto

Discussão sobre arti

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