Em uma escola brasileira, estudantes leem um resumo curto de pesquisa com o título em inglês: “Urban heat…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola brasileira, estudantes leem um resumo curto de pesquisa com o título em inglês: “Urban heat islands and public health”. A professora explica que o inglês é usado para divulgar o estudo em revistas e eventos internacionais. — Com base na situação, como o inglês contribui para a comunicação científica?
- A) Ele funciona como recurso para deixar o texto mais técnico, mesmo sem contribuir para o compartilhamento do estudo.
- B) Ele facilita apenas a leitura do resumo pelos estudantes da própria turma, sem alcance para outros públicos.
- C) Ele atua como língua de divulgação e circulação do conhecimento entre pesquisadores e leitores de diferentes países.
- D) Ele serve para traduzir automaticamente os estudos, dispensando a mediação de pesquisadores de outros países.
- E) Ele é usado principalmente para substituir a língua portuguesa nas escolas e nas pesquisas locais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação diz que o título do resumo está em inglês e que a professora explica que o inglês é usado para divulgar o estudo em revistas e eventos internacionais. A pergunta pede como o inglês contribui para a comunicação científica.
- Identifique a ideia central. O inglês funciona como língua franca da ciência, isto é, uma língua comum que permite que pesquisadores de países diferentes leiam, discutam e circulem o conhecimento produzido.
- Analise a alternativa C. Ela diz que o inglês atua como língua de divulgação e circulação do conhecimento entre pesquisadores e leitores de diferentes países, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Por isso, a alternativa C é a correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o inglês não serve apenas para tornar o texto mais técnico, pois ele contribui diretamente para o compartilhamento do estudo. A alternativa B está errada porque o inglês não se limita aos estudantes da turma, já que a divulgação visa públicos internacionais. A alternativa D está errada porque o inglês não dispensa a mediação de pesquisadores, sendo um meio de comunicação entre eles e não uma tradução automática. A alternativa E está errada porque o inglês não substitui o português nas escolas e pesquisas locais, sendo usado para ampliar o alcance da divulgação científica.
💡 Dica: Observe a finalidade do uso do inglês no contexto apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o inglês em um título serve apenas como enfeite ou marca de sofisticação, sem relação com a circulação do estudo.
O aluno entende que o inglês serve apenas para os estudantes da própria turma compreenderem o resumo, ignorando que o texto fala em divulgação internacional.
Alternativa correta porque explicita a função comunicativa do inglês na divulgação científica em âmbito internacional, permitindo troca de conhecimentos entre diferentes comunidades linguísticas.
O aluno confunde a função da língua com tradução automática, imaginando que a comunicação científica dispensa pesquisadores e mediação humana.
Por que engana: Interpretar o inglês apenas como idioma escolar, e não como meio de divulgação internacional.
O aluno supõe que o inglês existe para substituir o português na escola e na pesquisa local, quando o texto trata de divulgação internacional e não de substituição.
Raio-X da questão
Inglês como língua de circulação científica.
Reconhecer a função
Compreensão leitora. · Função social da língua.
Função social da língua em contextos globais.
Interpretar o inglês apenas como idioma escolar, e não como meio de divulgação internacional.
Ciência e internacionalização do conhecimento.
Abertura ao diálogo intercultural.
Divulgação científic
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