No trecho, lê-se que "a coletividade, a solidariedade, o respeito aos mais velhos e o compartilhamento de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No trecho, lê-se que "a coletividade, a solidariedade, o respeito aos mais velhos e o compartilhamento de responsabilidades são princípios fundamentais" e que esses valores "desafiam modelos individualistas e competitivos". Segundo o trecho, qual atitude melhor representa os valores comunitários indígenas apresentados?
- A) Aplicar a solidariedade apenas em situações de emergência, reservando as tarefas cotidianas para cada pessoa agir isoladamente.
- B) Seguir apenas a orientação dos líderes mais velhos, sem participação dos demais membros na divisão das tarefas.
- C) Organizar o trabalho em conjunto, repartir as tarefas e manter respeito especial pelos mais velhos durante as decisões.
- D) Priorizar decisões individuais e competir para que cada pessoa resolva suas próprias tarefas sem depender do grupo.
- E) Valorizar principalmente o sucesso pessoal e a competição entre os integrantes, pois isso fortalece a organização da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os valores citados no trecho: coletividade, solidariedade, respeito aos mais velhos e compartilhamento de responsabilidades. O texto também diz que esses valores desafiam modelos individualistas e competitivos, o que indica a oposição entre o modo comunitário e o modo individualista.
- Procure a alternativa que pratica esses valores. A alternativa C descreve organizar o trabalho em conjunto, repartir tarefas (compartilhamento de responsabilidades e coletividade) e manter respeito especial pelos mais velhos nas decisões (respeito aos mais velhos). Ela reúne os quatro valores citados.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque limita a solidariedade a emergências e isola as tarefas do dia a dia, contrariando a ideia de solidariedade permanente. A alternativa B é errada porque exclui os demais membros da divisão das tarefas, o que contradiz o compartilhamento de responsabilidades. A alternativa D é errada porque valoriza decisões individuais e a competição, exatamente o oposto do que o trecho afirma. A alternativa E é errada porque coloca o sucesso pessoal e a competição como base da organização, o que o texto contrapõe aos valores comunitários.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque a alternativa que valoriza cooperação, respeito e responsabilidade compartilhada.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a solidariedade pode ser praticada apenas em situações excepcionais, como emergências, e que no cotidiano cada pessoa deve agir isoladamente.
O aluno associou o respeito aos mais velhos a uma autoridade exclusiva deles, achando que a coletividade dispensa a participação dos demais membros nas tarefas.
Esta alternativa retoma a ideia central do texto ao associar cooperação, divisão de responsabilidades e respeito às relações comunitárias, especialmente aos mais velhos, sem repetir a frase original.
O aluno leu a palavra competir como algo positivo e confundiu autonomia individual com valorização comunitária, ignorando a oposição do texto ao individualismo.
Por que engana: Confundir coletividade com individualismo ou competição
O aluno aplicou a ideia de que o sucesso pessoal e a competição são motores naturais do progresso da sociedade, contrariando o trecho, que coloca esses valores em oposição aos princípios comunitários.
Raio-X da questão
Coletividade e solidariedade
Reconhecer valores c
Leitura interpretativa · Respeito à diversidade cultural
Valores comunitários indígenas
Confundir coletividade com individualismo ou competição
Diversidade cultural
Respeito
Ensino Religioso e d
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