Na cozinha, Lia colocou a massa no forno porque ela já estava pronta para assar. Qual fato levou Lia a colocar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cozinha, Lia colocou a massa no forno porque ela já estava pronta para assar. Qual fato levou Lia a colocar a massa no forno?
- A) Lia querer comer logo.
- B) A massa estar fora da geladeira.
- C) A massa já estar pronta para assar.
- D) A massa já estar misturada.
- E) O forno estar quente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Lia colocou a massa no forno porque ela já estava pronta para assar. A oração introduzida por 'porque' indica a causa da ação, e essa causa aparece literalmente na alternativa C: a massa já estar pronta para assar.
- Para confirmar, basta perguntar: o que motivou a ação de colocar a massa no forno? A resposta está no próprio texto, sem precisar de suposições.
- A alternativa A está errada, pois o desejo de comer logo não aparece no texto e não explica por que a massa foi para o forno.
- A alternativa B está errada, pois o texto não menciona a geladeira; estar fora dela não é a razão informada.
- A alternativa D está errada, pois estar misturada é apenas uma etapa anterior; o texto fala em estar pronta para assar, que é a condição decisiva.
- A alternativa E está errada, pois o estado do forno não é o fato citado como motivo; o texto fala da massa, não do forno.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a causa dada no enunciado é a própria massa estar pronta para assar.
💡 Dica: Procure o trecho introduzido por “porque”; ele explica o motivo da ação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a vontade da personagem com a causa da ação, imaginando que a intenção de comer logo justifica o ato de assar. O texto, porém, relaciona a ação ao estado da massa.
O aluno pode ter inventado uma informação que não está no texto, supondo que a massa precisa estar fora da geladeira para ser assada. Ele não percebeu que a justificativa dada é outra.
A conjunção porque introduz a causa: a massa estava pronta, por isso Lia a colocou no forno.
O aluno pode ter tratado a mistura da massa como o fato decisivo, sem notar que o enunciado fala de estar pronta para assar, uma condição mais ampla que a simples mistura dos ingredientes.
Por que engana: Escolher uma alternativa relacionada à situação, mas que não explica o motivo apresentado no texto.
O aluno pode ter pensado que se assa sempre quando o forno está quente e tomado essa condição como a causa, sem perceber que o enunciado se refere ao estado da massa.
Raio-X da questão
Conjunção causal.
Identificar a causa
Compreensão de frases e identificação de informações explícitas. · Reconhecimento de conectivos em uma frase.
Relações de causa e consequência estabelecidas por conjunções.
Escolher uma alternativa relacionada à situação, mas que não explica o motivo apresentado no texto.
Situação cotidiana s
Questões parecidas com resolução
- Ao preparar uma receita, Lia anotou: “A massa ficou pronta, mas ainda está crua.” Caio escreveu: “A massa ficou pronta…
- Na padaria, Lia encontrou vazia a vitrine de pão francês e perguntou ao atendente quando sairia a próxima fornada; ele…
- Lia escreveu: "Deixei seu caderno na mesa da cozinha. Volto às 18h." O que se pode concluir sobre o bilhete de Lia?
- Ana misturou farinha, açúcar, ovos, leite e fermento. Ela separou manteiga para a forma. O que Ana deve fazer antes de…
- Na aula, Lia guardou o caderno na mochila. Qual frase está na ordem: quem fez, ação, objeto e lugar?
- Lia guardou os brinquedos quando a mãe chegou. Qual pedaço conta quando Lia guardou os brinquedos?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog