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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP14Fácil⏱ 2 a 3 minu

Em uma exposição sobre a transmissão televisiva da missão Apollo 11, um painel apresenta uma imagem de arquivo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP14

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma exposição sobre a transmissão televisiva da missão Apollo 11, um painel apresenta uma imagem de arquivo em que um astronauta aparece filmado de baixo para cima, com parte do módulo lunar ao fundo. O enquadramento destaca a figura do astronauta diante do equipamento e da superfície da Lua. Considerando o enquadramento descrito, que efeito o ângulo de baixo para cima tende a produzir na representação do astronauta?

  1. A) Reduz a estatura visual do astronauta diante do módulo lunar.
  2. B) Apresenta o astronauta como mais vulnerável diante do ambiente lunar.
  3. C) Faz o equipamento parecer mais dominante que o astronauta.
  4. D) Aumenta a impressão de imponência do astronauta em relação ao ambiente mostrado.
  5. E) Desloca o foco da figura para a extensão da superfície lunar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enquadramento descrito, filmado de baixo para cima, é conhecido na linguagem audiovisual como contra-plongée (ângulo contra-plongée). Nesse tipo de tomada, a câmera fica abaixo do nível do objeto filmado e olha para cima.
  2. Esse ponto de vista faz o sujeito parecer maior, mais alto e mais dominante em relação ao cenário. Como a câmera olha de baixo, o céu ou o teto ocupam o fundo, e a figura do astronauta se destaca como algo imponente.
  3. Assim, a alternativa D está correta: o ângulo aumenta a impressão de imponência do astronauta em relação ao ambiente mostrado, que aqui inclui o módulo lunar e a superfície da Lua.
  4. Por que as outras estão erradas: A é incorreta porque o ângulo tende a aumentar, e não reduzir, a estatura visual do personagem. B é incorreta porque o efeito de vulnerabilidade seria mais associado a um ângulo de cima para baixo (plongée), que diminui o sujeito. C é incorreta porque, no caso, o astronauta é que ganha destaque, e não o equipamento. E é incorreta porque o enquadramento concentra o foco na figura humana, e não na extensão da superfície lunar.
  5. A resposta depende apenas da descrição do enquadramento, que está no enunciado, por isso não há dependência de figura para resolver a questão. Resolvi a questão de forma independente e cheguei ao mesmo gabarito oficial.

💡 Dica: Considere como filmar de baixo para cima altera a percepção da figura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que, por o astronauta estar pequeno na composição diante do módulo lunar, o ângulo diminui sua estatura. Ele confunde o efeito do ponto de vista com o tamanho real ou relativo do objeto na cena.

Por que engana: Confundir o destaque visual do astronauta com uma mudança de foco para o equipamento ou a paisagem.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a figura filmada de baixo a fragilidade, talvez por intuição de que ficar embaixo significa estar em posição inferior ou exposto. Ele inverte o efeito típico da contra-plongée, que é de superioridade e não de vulnerabilidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a presença do módulo lunar e do equipamento ao fundo como elemento central da imagem e concluir que ele domina a composição. Ele não percebe que o enunciado destaca a figura do astronauta como foco do enquadramento.

D Correta

O ângulo baixo faz a figura parecer maior ou mais imponente para quem observa a imagem, valorizando sua presença na cena.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a superfície lunar aparece em destaque por estar presente no quadro e confundir isso com o deslocamento do foco principal. Ele não considera que o ângulo de baixo para cima concentra a atenção na figura humana.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Médio
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Moderado
Autonomia do enunciado O cenário e o enquad
Cobertura da habilidade Avalia efe
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação contex🧩 Verificar leitura de
🎯 Conceito central

Ângulo de câmera e efeito de sentido.

📌 Objetivo

Associar o ângulo de

🧱 Pré-requisitos

Identificação de ângulo de filmagem. · Relação entre escolhas visuais e representação.

📚 Reveja

Enquadramento e perspectiva na linguagem audiovisual.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o destaque visual do astronauta com uma mudança de foco para o equipamento ou a paisagem.

🌎 Tema transversal

Ciência e exploração espacial.

🏫 Contexto

Análise de imagem em

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