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História5º anoBNCC EF05HI03Média⏱ 3 a 5 minu

Em uma atividade de artesanato, Caio observa uma réplica de um vaso maia decorado com símbolos ligados a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI03

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de artesanato, Caio observa uma réplica de um vaso maia decorado com símbolos ligados a crenças e histórias desse povo. Imagine que os maias deixassem de ensinar às crianças essas histórias e crenças. O que poderia mudar na maneira como elas reconheciam a história e os costumes de seu povo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Elas teriam menos referências para reconhecer e transmitir a história e os costumes maias.

Explicação

As histórias e crenças compartilhadas ajudavam a transmitir aspectos da cultura e da identidade maias; sem esse aprendizado, essas referências ficariam menos conhecidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Moderado
Autonomia do enunciado Suficiente, embora n
Cobertura da habilidade Aborda a t
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão dissertativa🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Transmissão cultural e identidade dos povos.

📌 Objetivo

Reconhecer como cren

🧱 Pré-requisitos

Compreender o significado de costumes e crenças. · Reconhecer que histórias podem ser transmitidas entre gerações.

📚 Reveja

Papel das crenças e histórias na preservação dos costumes.

⚠️ Erro mais comum

Dizer apenas que as crianças esqueceriam o passado, sem explicar a perda de referências culturais e costumes.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e respeito aos povos indígenas.

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade cultural.

🏫 Contexto

Atividade de artesan

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