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História6º anoBNCC EF06HI07Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma aula, a professora mostra um objeto antigo com marcas de uso e diz que ele pode revelar hábitos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI07

Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula, a professora mostra um objeto antigo com marcas de uso e diz que ele pode revelar hábitos de alimentação, trabalho ou troca entre grupos. Depois, lê uma história transmitida por gerações que explica o valor desse objeto para a comunidade. — O que o objeto e a história juntos permitem identificar?

  1. A) Permitem concluir que todos os grupos antigos viviam da mesma maneira e usavam os mesmos objetos.
  2. B) Permitem confirmar que o objeto tinha somente uma utilidade prática no passado, sem relação com a cultura do grupo.
  3. C) Permitem identificar aspectos da vida social e os significados culturais atribuídos ao objeto pela comunidade.
  4. D) Permitem saber que a história da comunidade é apenas uma lembrança afetiva e não serve para analisar o passado.
  5. E) Permitem descobrir apenas a idade exata do objeto e o nome de quem o produziu.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Observe o enunciado. O objeto antigo, com marcas de uso, pode revelar hábitos de alimentação, trabalho ou troca entre grupos, isto é, informações sobre a vida material e social do passado. A história transmitida por gerações acrescenta o sentido que a comunidade dá ao objeto, ou seja, seu valor cultural e afetivo.
  2. Juntando as duas fontes, o que se consegue identificar é tanto a vida social (como as pessoas se alimentavam, trabalhavam e trocavam) quanto os significados culturais que a comunidade atribui ao objeto. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que é o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Afirma que todos os grupos antigos viviam da mesma maneira, uma generalização que o enunciado não sustenta, pois fala de um objeto e de uma comunidade específica.
  5. B) Nega a relação do objeto com a cultura, contrariando a própria história transmitida, que mostra seu valor para a comunidade.
  6. D) Desvaloriza a história como fonte de análise do passado, quando ela justamente ajuda a compreender o significado do objeto.
  7. E) Restringe absurdamente as informações possíveis; o objeto e a história não se limitam à idade e ao nome do produtor.
  8. Conclusão: a alternativa C é a correta, pois reúne as informações sobre a vida social e os significados culturais que a fonte material e a narrativa oral permitem identificar.

💡 Dica: Observe o que o objeto revela e o que a história acrescenta a ele.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que um único objeto ou uma única história permite generalizar o modo de vida de todos os grupos antigos, como se as sociedades fossem homogêneas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que objetos antigos têm apenas função prática e que a cultura não interfere no uso ou no sentido dado a eles, ignorando o papel da história transmitida.

C Correta

Resposta correta. Relaciona a fonte material e a narrativa transmitida entre gerações como elementos que ajudam a compreender práticas sociais e sentidos culturais atribuídos ao objeto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que relatos transmitidos oralmente são apenas lembranças sentimentais, sem valor como fonte histórica para compreender o passado.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno restringe a análise histórica à datação e à autoria do objeto, sem perceber que o uso, o contexto social e a narrativa oferecem muito mais informações.

Por que engana: Tomar o objeto apenas como utensílio e ignorar seu valor cultural.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação histór🧩 Avaliar leitura de f
🎯 Conceito central

Fonte material e significado cultural.

📌 Objetivo

Identificar sentido

🧱 Pré-requisitos

Fonte histórica. · Cultura e vida social.

📚 Reveja

Interpretação de fontes históricas.

⚠️ Erro mais comum

Tomar o objeto apenas como utensílio e ignorar seu valor cultural.

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural.

🤝 Socioemocional

Escuta e respeito à memória coletiva.

🏫 Contexto

História do cotidian

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