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História5º anoBNCC EF05HI03Média⏱ 2 a 3 minu

Em um povo antigo, as pessoas mais velhas reuniam as crianças para contar histórias sobre a origem do grupo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI03

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um povo antigo, as pessoas mais velhas reuniam as crianças para contar histórias sobre a origem do grupo, festas, costumes e ensinamentos respeitados pela comunidade. Como não havia livros para registrar tudo, essas narrativas eram repetidas em diferentes momentos da vida do povo. Explique como essas histórias contadas pelas pessoas mais velhas ajudavam a preservar a cultura desse povo antigo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As histórias transmitiam, de geração em geração, conhecimentos sobre costumes, festas, crenças e valores do povo. Ao ouvi-las e recontá-las, as pessoas mantinham vivas as tradições e fortaleciam o sentimento de pertencimento ao grupo.

Explicação

Como as narrativas eram repetidas entre as gerações, elas ajudavam a guardar e transmitir práticas, valores e memórias coletivas, mesmo sem registros escritos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Direta e a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativo context🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Narrativas orais e transmissão de tradições

📌 Objetivo

Explicar a função cu

🧱 Pré-requisitos

Noção de cultura · Ideia de geração

📚 Reveja

Tradição oral

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que a tradição oral comprova todos os fatos históricos.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Valorização da memória coletiva

🏫 Contexto

Povos antigos sem es

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