Em uma visita ao museu, Lia anotou informações sobre dois povos antigos: | Povo | Informação registrada | |…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma visita ao museu, Lia anotou informações sobre dois povos antigos: | Povo | Informação registrada | | Egípcios | Cultuavam vários deuses e mumificavam alguns mortos. | | Gregos | Celebravam festas em homenagem a diferentes deuses. | O que essas informações mostram sobre os povos antigos?
- A) Crenças e costumes ajudavam a formar suas identidades.
- B) A religião não fazia parte de suas vidas.
- C) Os dois povos mumificavam seus mortos.
- D) As festas eram o único costume importante.
- E) As crenças eram iguais entre os povos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o que as informações da tabela revelam sobre os povos antigos. Leia os dados: egípcios cultuavam vários deuses e mumificavam alguns mortos; gregos celebravam festas em homenagem a diferentes deuses. Passo 2: Esses registros mostram que religião, crenças e costumes faziam parte do dia a dia desses povos, e isso ajudava a dar identidade a cada grupo. Por isso a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada porque a tabela mostra justamente o contrário, pois os dois povos praticavam cultos religiosos. Passo 4: A alternativa C está errada porque apenas os egípcios mumificavam mortos, e a tabela não diz que os gregos faziam isso. Passo 5: A alternativa D está errada porque a tabela mostra apenas algumas práticas e não diz que as festas eram o único costume importante. Passo 6: A alternativa E está errada porque os dados mostram deuses e práticas diferentes, e não crenças iguais; o fato de ambos terem deuses não significa que as crenças fossem idênticas.
💡 Dica: Compare as práticas descritas e observe o que revelam sobre a vida e as crenças de cada povo.
Alternativa por alternativa
A tabela apresenta práticas religiosas e culturais próprias de cada povo, que contribuíam para distingui-los e formar suas identidades.
O aluno pode ter achado que a tabela fala de povos sem religião ou leu a palavra cultuavam sem perceber que ela indica práticas religiosas.
O aluno provavelmente generalizou a informação dos egípcios para os dois povos, sem perceber que a tabela só fala de mumificação entre os egípcios.
O aluno pode ter transformado uma informação parcial em conclusão absoluta, achando que a tabela indica que as festas eram o único costume importante.
O aluno confundiu semelhança com igualdade, pensando que, por ambos os povos terem deuses e práticas religiosas, suas crenças eram exatamente as mesmas.
Por que engana: Concluir que egípcios e gregos tinham práticas idênticas ou generalizar a mumificação aos dois povos.
Raio-X da questão
Religião e costumes na composição da identidade dos povos antigos.
Relacionar práticas
Reconhecer que povos antigos tinham crenças religiosas. · Compreender que costumes variam entre diferentes povos.
Diversidade de crenças e práticas religiosas entre povos antigos.
Concluir que egípcios e gregos tinham práticas idênticas ou generalizar a mumificação aos dois povos.
Diversidade cultural e religiosa.
Comparação de regist
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