A museum display presents two historical summaries: “North America: English settlers established colonies, and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A museum display presents two historical summaries: “North America: English settlers established colonies, and English became widely used in administration and public life. Indigenous languages continued to be spoken, although colonial expansion deeply affected their communities.” “India: British colonial rule made English important in government and education. After independence, English continued to be used in some official and educational contexts, alongside many Indian languages.” Com base nos dois resumos, qual comparação explica adequadamente a expansão do inglês nos contextos apresentados?
- A) Nos dois contextos, a colonização britânica favoreceu a presença do inglês, e seu uso posterior seguiu o mesmo percurso.
- B) Nos dois contextos, a colonização britânica favoreceu a presença do inglês, mas os usos posteriores da língua se desenvolveram de maneiras diferentes, em coexistência com línguas locais.
- C) Nos dois contextos, a colonização britânica tornou o inglês importante apenas na educação, sem ampliar seu uso na administração ou na vida pública.
- D) Nos dois contextos, a colonização britânica favoreceu a presença do inglês, que substituiu as línguas locais nos usos públicos e oficiais.
- E) Nos dois contextos, a independência favoreceu a presença do inglês, que passou a ser usado em âmbitos públicos e educacionais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os dois resumos e identifique o que eles têm em comum. Em ambos, a colonização britânica (colonos ingleses na América do Norte e o domínio britânico na Índia) levou o inglês a ganhar espaço na administração, no governo e na educação.
- Identifique o que os diferencia. Na América do Norte, o inglês tornou-se amplamente usado na administração e na vida pública, e as línguas indígenas continuaram sendo faladas. Na Índia, após a independência, o inglês continuou em alguns contextos oficiais e educacionais, ao lado de muitas línguas indianas. Ou seja, os percursos posteriores foram distintos, com coexistência com línguas locais.
- Compare com as alternativas. A alternativa B é a única que reconhece o papel da colonização britânica e, ao mesmo tempo, a diferença nos usos posteriores, em coexistência com línguas locais, o que está de acordo com os dois textos. O gabarito oficial B está correto.
- Por que as outras estão erradas. A: afirma que o percurso posterior foi o mesmo nos dois contextos, o que os textos contradizem. C: nega o uso do inglês na administração, mas ambos os resumos citam esse uso. D: afirma que o inglês substituiu as línguas locais, o que o texto sobre a América do Norte diz que não ocorreu (as línguas indígenas continuaram) e o texto sobre a Índia nega ao citar muitas línguas indianas. E: atribui a expansão à independência, quando os textos associam a expansão ao período colonial.
💡 Dica: Compare o papel colonial do inglês e os usos mencionados após a independência.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a influência da colonização, mas acredita que o inglês seguiu o mesmo caminho nos dois lugares, ignorando que na Índia o inglês conviveu com muitas línguas após a independência.
Por que engana: Supor que a colonização eliminou as línguas locais ou que o inglês teve o mesmo percurso nos dois contextos.
Os resumos relacionam a presença do inglês à colonização, mas descrevem contextos linguísticos distintos: na América do Norte, seu uso se ampliou na vida pública; na Índia, continuou em certos âmbitos após a independência, ao lado de muitas línguas locais.
O aluno lê a palavra 'educação' nos textos e conclui que o inglês se limitou a ela, esquecendo que ambos os resumos citam também a administração e a vida pública.
O aluno supõe que a presença do inglês significa substituição das línguas locais, mas o texto diz explicitamente que as línguas indígenas continuaram faladas e que a Índia manteve muitas línguas indianas.
O aluno confunde o momento da expansão, atribuindo-a à independência, quando os resumos associam a expansão do inglês ao período colonial, sendo a independência apenas uma fase posterior de manutenção parcial.
Raio-X da questão
Expansão do inglês ligada à colonização.
Relacionar colonizaç
Compreensão de ideias principais em inglês. · Noções básicas de colonização e independência.
Usos pós-coloniais do inglês e coexistência com línguas locais.
Supor que a colonização eliminou as línguas locais ou que o inglês teve o mesmo percurso nos dois contextos.
Diversidade cultural e linguística.
Comparação de resumo
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