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Matemática7º anoBNCC EF07MA36Fácil⏱ 2 a 3 minu

Em casa, Luísa anotou a quantidade de água que havia no reservatório ao fim de quatro dias: segunda-feira, 80…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA36

Planejar e realizar pesquisa envolvendo tema da realidade social, identificando a necessidade de ser censitária ou de usar amostra, e interpretar os dados para comunicá-los por meio de relatório escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas eletrônicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em casa, Luísa anotou a quantidade de água que havia no reservatório ao fim de quatro dias: segunda-feira, 80 litros; terça-feira, 65 litros; quarta-feira, 70 litros; quinta-feira, 55 litros. Ela quer mostrar como essa quantidade variou com o passar dos dias. Qual modelo de gráfico representa melhor esses dados? Indique também o que deve aparecer em cada eixo.

  1. A) Um gráfico de setores, com uma parte igual para cada dia da semana.
  2. B) Um gráfico de dispersão, com os dias da semana no eixo horizontal e a quantidade de água, em litros, no eixo vertical, sem ligar os pontos.
  3. C) Um gráfico de linhas, com os dias da semana no eixo horizontal e a quantidade de água, em litros, no eixo vertical.
  4. D) Um histograma, com as quantidades de água agrupadas em intervalos no eixo horizontal e a frequência de cada intervalo no eixo vertical.
  5. E) Uma tabela, com os dias da semana em uma coluna e a quantidade de água, em litros, em outra coluna.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O objetivo de Luísa é mostrar como a quantidade de água variou ao longo dos dias, ou seja, uma evolução no tempo.
  2. Para representar variação ao longo do tempo com dados coletados em sequência, o modelo mais adequado é o gráfico de linhas. Ele liga os pontos de cada dia e deixa visível a subida (segunda para terça não, terça para quarta sim) e a descida (quarta para quinta).
  3. Eixo horizontal: os dias da semana (segunda, terça, quarta e quinta), que são a variável de tempo e seguem uma ordem.
  4. Eixo vertical: a quantidade de água, em litros, que é a variável medida.
  5. Alternativa A está errada, pois gráfico de setores mostra partes de um todo e não a evolução ao longo dos dias.
  6. Alternativa B está errada, pois a dispersão sem ligar os pontos não evidencia a sequência de variação entre os dias, embora marque os mesmos eixos.
  7. Alternativa D está errada, pois o histograma serve para distribuições de frequências em intervalos de valores, não para acompanhar uma sequência temporal.
  8. Alternativa E está errada, pois uma tabela organiza os dados, mas não representa graficamente a variação, que é o que Luísa quer mostrar.
  9. Conclusão: o gráfico de linhas, com dias no eixo horizontal e litros no eixo vertical, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Como os dias estão em sequência e interessa mostrar a variação, considere um gráfico de linhas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, por haver quatro dias, basta dividir o círculo em partes iguais, confundindo gráfico de setores (partes de um todo) com evolução temporal.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que os dados são pares (dia, quantidade) e escolhe a dispersão, mas não nota que o objetivo é mostrar a variação ao longo do tempo, o que exige ligar os pontos.

Por que engana: Escolher gráfico de setores por haver uma observação para cada dia, sem considerar a variação temporal.

C Correta

Os dias estão em sequência e o objetivo é mostrar a variação da quantidade ao longo do tempo; por isso, um gráfico de linhas é adequado. Os eixos identificam o tempo e a medida registrada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que todo conjunto de números deve ser representado por histograma, sem considerar que os valores são pontuais por dia e não agrupados em intervalos de frequência.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que organizar os dados em uma tabela já mostra a variação, sem perceber que a questão pede uma representação gráfica da mudança ao longo dos dias.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Complement
Autonomia do enunciado Autônomo; informa os
Cobertura da habilidade Avalia rep
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha com🧩 Verificar a escolha
🎯 Conceito central

Gráfico de linhas e identificação dos eixos.

📌 Objetivo

Selecionar uma repre

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer variáveis e unidades de medida. · Relacionar dados ordenados no tempo com tipos de gráfico.

📚 Reveja

Representações gráficas de dados.

⚠️ Erro mais comum

Escolher gráfico de setores por haver uma observação para cada dia, sem considerar a variação temporal.

🌎 Tema transversal

Consumo e gestão da água.

🏫 Contexto

Quantidade de água e

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