Um portal de notícias publicou duas propostas de manchete para a mesma informação: durante uma oficina de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um portal de notícias publicou duas propostas de manchete para a mesma informação: durante uma oficina de robótica, um protótipo criado por estudantes percorreu 12 metros antes de parar. | Proposta | Manchete | |---|---| | 1 | Protótipo de estudantes percorre 12 metros em teste de robótica | | 2 | Robô criado por estudantes falha após andar apenas 12 metros | Comparando as manchetes da tabela, que efeito a escolha de palavras produz na apresentação do resultado do teste?
- A) A primeira enfatiza o insucesso, enquanto a segunda informa o percurso de modo neutro.
- B) As duas manchetes valorizam o resultado, pois destacam que o protótipo percorreu 12 metros.
- C) A primeira destaca o percurso realizado de modo mais informativo, enquanto a segunda enfatiza o insucesso com “falha” e “apenas”.
- D) As duas manchetes apresentam o resultado de forma neutra, variando apenas a maneira de nomear o protótipo.
- E) A primeira sugere que o percurso foi insuficiente, enquanto a segunda apenas informa a distância percorrida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o fato informado: um protótipo percorreu 12 metros antes de parar durante a oficina. Esse é o dado neutro que as duas manchetes devem transmitir.
- Analise a Proposta 1, 'Protótipo de estudantes percorre 12 metros em teste de robótica'. O verbo 'percorre' e a expressão 'em teste de robótica' apenas informam o percurso e o contexto, sem julgar o resultado.
- Analise a Proposta 2, 'Robô criado por estudantes falha após andar apenas 12 metros'. A palavra 'falha' classifica o resultado como fracasso, e 'apenas' sugere que a distância foi pequena. Juntas, essas escolhas enfatizam o insucesso.
- Conclua que a alternativa C é a correta, pois descreve exatamente esse efeito: a primeira apresenta o percurso de modo informativo e a segunda enfatiza o insucesso com 'falha' e 'apenas'.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A inverte os papéis das manchetes, pois a segunda é que enfatiza o insucesso, não a primeira. A alternativa B está errada porque a segunda manchete não valoriza o resultado, já que 'falha' e 'apenas' o desvalorizam. A alternativa D está errada porque as manchetes não são neutras de forma idêntica: só a primeira é neutra. A alternativa E inverte a análise, pois é a segunda manchete que sugere insuficiência, enquanto a primeira apenas informa a distância.
💡 Dica: Observe quais palavras descrevem o fato e quais avaliam o resultado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a palavra 'percorre' carrega sentido de fracasso e que 'falha' seria apenas uma informação neutra, invertendo a função dos termos.
O aluno considera que, por ambas mencionarem 12 metros, as duas valorizam o resultado, sem perceber que 'falha' e 'apenas' desvalorizam o protótipo na segunda manchete.
As manchetes relatam o mesmo percurso, mas a segunda usa palavras avaliativas que conduzem o leitor a interpretar o teste como fracasso.
O aluno pensa que a neutralidade depende só do nome dado ao protótipo, sem reparar que o verbo e os adjetivos da segunda manchete mudam o tom do resultado.
Por que engana: Achar que ambas são neutras por informarem a mesma distância.
O aluno associa a distância de 12 metros à ideia de insuficiência na primeira manchete e lê a segunda como mero relato, confundindo a função dos termos 'falha' e 'apenas'.
Raio-X da questão
Efeito de sentido da seleção lexical.
Identificar efeitos
Reconhecer o sentido de palavras em contexto. · Distinguir informação factual de avaliação.
Neutralidade e valoração em manchetes.
Achar que ambas são neutras por informarem a mesma distância.
Cultura digital e leitura crítica de notícias.
Manchetes de um port
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