Em uma conversa pelo aplicativo de compras, uma pessoa escreveu: “É importante que o endereço esteja…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, agrupamento de orações em períodos, diferenciando coordenação de subordinação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma conversa pelo aplicativo de compras, uma pessoa escreveu: “É importante que o endereço esteja atualizado, mas não sei se o pedido já saiu.” Um colega afirmou que as duas orações iniciadas por “que” e “se” exercem a mesma função sintática. A afirmação do colega está correta? Analise a função de cada oração subordinada substantiva e justifique.
- A) Sim. “Que o endereço esteja atualizado” e “se o pedido já saiu” funcionam como predicativos do sujeito; “mas” estabelece uma relação de oposição entre as orações subordinadas.
- B) Sim. “Que o endereço esteja atualizado” e “se o pedido já saiu” funcionam como sujeitos das orações principais; “mas” introduz uma oração subordinada substantiva.
- C) Não. “Que o endereço esteja atualizado” funciona como objeto direto, e “se o pedido já saiu” funciona como objeto indireto de “sei”; “mas” coordena as orações principais.
- D) Não. “Que o endereço esteja atualizado” funciona como predicativo, e “se o pedido já saiu” funciona como sujeito de “sei”; “mas” liga as orações principais por subordinação.
- E) Não. “Que o endereço esteja atualizado” funciona como sujeito de “é importante”, enquanto “se o pedido já saiu” funciona como objeto direto de “sei”; as orações principais estão ligadas pela conjunção coordenativa “mas”.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as orações subordinadas. Em “É importante que o endereço esteja atualizado”, a oração “que o endereço esteja atualizado” é subordinada substantiva subjetiva, pois exerce a função de sujeito do verbo “é” (é importante o quê? que o endereço esteja atualizado). Passo 2: Verifique a função de “importante”. Ele é predicativo do sujeito, mas essa é a função do adjetivo, não da oração inteira. Passo 3: Analise “não sei se o pedido já saiu”. A oração “se o pedido já saiu” é subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o verbo transitivo direto “sei” sem preposição (sei o quê? se o pedido já saiu). Passo 4: Observe a conjunção “mas”. Ela é coordenativa adversativa e liga as duas orações principais (“É importante...” e “não sei...”), estabelecendo oposição entre elas. Passo 5: Conclua. A afirmação do colega está incorreta, porque as orações não exercem a mesma função: a primeira é sujeito e a segunda é objeto direto. A alternativa E é a única que descreve corretamente essas funções e a relação feita pelo “mas”. Por que as outras estão erradas: A erra ao dizer que as duas são predicativos e ao atribuir ao “mas” a relação entre subordinadas. B erra ao classificar “se o pedido já saiu” como sujeito e ao dizer que o “mas” introduz oração subordinada. C erra ao classificar “que o endereço esteja atualizado” como objeto direto e “se o pedido já saiu” como objeto indireto, pois “sei” é transitivo direto. D erra ao classificar a primeira oração como predicativo, a segunda como sujeito de “sei” (o sujeito é “eu”) e ao afirmar que o “mas” faz subordinação.
💡 Dica: Substitua cada oração por “isso” e identifique a função em relação à oração principal.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a oração com “que” é predicativo do sujeito, confundindo-a com o adjetivo “importante”, que é que de fato exerce essa função. Também atribui ao “mas” a ligação entre subordinadas, quando ele coordena as orações principais.
O aluno considera “se o pedido já saiu” como sujeito, quando ela completa o verbo “sei”, e entende que o “mas” introduz subordinação, quando é uma conjunção coordenativa adversativa.
Por que engana: Atribuir a mesma função às duas subordinadas por ambas começarem com conectivos.
O aluno identifica corretamente o “mas” como coordenativo, mas erra a função da oração com “que”, que é sujeito de “é importante”, não objeto direto. Também classifica “se o pedido já saiu” como objeto indireto, quando o verbo “sei” é transitivo direto e não pede preposição.
O aluno confunde a oração “que o endereço esteja atualizado” com predicativo, quando ela é sujeito, e considera “eu” implícito como oração em “se o pedido já saiu”, quando essa oração é objeto de “sei”. Também entende que o “mas” faz subordinação, quando ele coordena.
A primeira oração completa a construção impessoal “é importante”, exercendo função de sujeito; a segunda completa o sentido do verbo “sei”, como objeto direto. Portanto, elas não têm a mesma função, e “mas” coordena as orações principais.
Raio-X da questão
Orações subordinadas substantivas e coordenação.
Distinguir funções d
Identificação de orações e períodos compostos. · Funções sintáticas de sujeito e objeto direto.
Orações subjetivas e objetivas diretas; conjunções coordenativas adversativas.
Atribuir a mesma função às duas subordinadas por ambas começarem com conectivos.
Conversa fictícia em
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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