Em um projeto de registro audiovisual sobre a luta marajoara, estudantes analisaram uma sequência de combate…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de registro audiovisual sobre a luta marajoara, estudantes analisaram uma sequência de combate. O vídeo mostra os competidores buscando contato e tentando desequilibrar um ao outro; a atividade é feita com regras e supervisão. Com base na sequência observada, qual estratégia é mais adequada para tentar vencer sem desrespeitar o oponente?
- A) Buscar o desequilíbrio com controle e continuar a ação mesmo depois que o combate terminar, para garantir a vitória.
- B) Aproximar-se e usar um movimento que não é permitido pelas regras para desequilibrar o oponente com rapidez.
- C) Manter distância do oponente e esperar que ele cometa um erro, sem buscar contato ou tentar desequilibrá-lo.
- D) Aproximar-se com controle, buscar um desequilíbrio permitido pelas regras e interromper a ação quando o combate terminar.
- E) Avançar com força para desequilibrar o oponente rapidamente, sem interromper a ação até obter vantagem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a estratégia que permite vencer sem desrespeitar o oponente em uma luta praticada com regras e supervisão. Passo 2: Pela descrição, o combate envolve buscar contato e tentar desequilibrar o adversário, mas dentro de limites: controle, regras e supervisão. Passo 3: A alternativa D reúne os três elementos necessários: aproximação com controle, desequilíbrio permitido pelas regras e interrupção da ação quando o combate termina. Passo 4: A alternativa A está errada porque continuar a ação após o fim do combate desrespeita o oponente e as regras, mesmo que a intenção seja garantir a vitória. Passo 5: A alternativa B está errada porque usa um movimento proibido pelas regras, o que contraria a própria essência da atividade supervisionada. Passo 6: A alternativa C está errada porque evita o contato, quando a sequência observada mostra justamente a busca por aproximação e desequilíbrio dentro das regras. Passo 7: A alternativa E está errada porque a força sem controle e sem interrupção ao fim do combate tende a causar desrespeito e risco ao oponente. Passo 8: Conclusão: a resolução própria coincide com o gabarito oficial, pois a alternativa D é a única que combina vitória possível com respeito às regras e ao adversário.
💡 Dica: Escolha a ação que busca desequilibrar dentro das regras e termina quando o combate acaba.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que vencer justifica continuar atacando depois do término do combate, ignorando que as regras e a supervisão encerram a ação.
O aluno acredita que um movimento proibido pode ser usado se for rápido e eficiente, confundindo vantagem rápida com estratégia válida.
O aluno associa estratégia prudente a fugir do contato e esperar o erro do adversário, sem perceber que a sequência observada envolve buscar aproximação e desequilíbrio.
A estratégia combina objetivo técnico - desequilibrar o oponente - com controle e respeito às regras, evitando ações perigosas ou desnecessárias.
O aluno confunde força com eficiência e acredita que atacar com intensidade, sem controle e sem parar, é a forma mais rápida de vencer.
Por que engana: Priorizar a vitória e ignorar regras ou o sinal de término do combate.
Raio-X da questão
Estratégia segura e regulamentada nas lutas.
Reconhecer uma estra
Reconhecimento de regras básicas de uma luta. · Compreensão de equilíbrio e desequilíbrio corporal.
Regras, controle e respeito ao oponente nas lutas.
Priorizar a vitória e ignorar regras ou o sinal de término do combate.
Ética e respeito nas práticas corporais
Respeito e autocontrole
Sequência audiovisua
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