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Matemática3º anoBNCC EF03MA07Difícil⏱ 1 a 2 minu

Satélites meteorológicos usam sensores para coletar medições sobre o tempo. Em cada passagem, um satélite…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Satélites meteorológicos usam sensores para coletar medições sobre o tempo. Em cada passagem, um satélite registra 4 grupos com 8 medições em cada grupo. Em 3 passagens, quantas medições o satélite registra ao todo?

  1. A) 12 medições
  2. B) 36 medições
  3. C) 15 medições
  4. D) 96 medições
  5. E) 24 medições

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Em cada passagem o satélite registra 4 grupos com 8 medições em cada grupo, então por passagem são 4 x 8 = 32 medições. Passo 2: Como são 3 passagens, o total é 3 x 32 = 96 medições. Passo 3: Assim, a alternativa correta é a D (96 medições), que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A (12) está errada porque multiplica apenas 4 por 3 e ignora as 8 medições de cada grupo. A alternativa B (36) está errada porque soma 4 + 8 = 12 antes de multiplicar por 3, o que não corresponde à estrutura de grupos. A alternativa C (15) está errada porque soma 4 + 8 + 3 em vez de multiplicar. A alternativa E (24) está errada porque considera apenas 3 x 8 e esquece os 4 grupos de cada passagem.

💡 Dica: Calcule 4 × 8 por passagem e multiplique o resultado por 3.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplicou apenas o número de grupos pelo número de passagens (4 x 3) e deixou de considerar as 8 medições dentro de cada grupo.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno somou o número de grupos com o número de medições (4 + 8 = 12) e depois multiplicou por 3, usando uma operação que não representa a situação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno usou soma em vez de multiplicação, somando 4 + 8 + 3, sem entender que grupos repetidos devem ser multiplicados.

D Correta

Em cada passagem, são 4 x 8 = 32 medições. Em 3 passagens, são 3 x 32 = 96 medições.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno considerou apenas 3 passagens com 8 medições cada (3 x 8) e esqueceu os 4 grupos registrados em cada passagem.

Por que engana: Multiplicar apenas 3 × 4 ou 3 × 8, ignorando uma etapa dos grupos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Mobiliza f
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema contextuali🧩 Verificar multiplica
🎯 Conceito central

Multiplicação de grupos iguais.

📌 Objetivo

Calcular o total de

🧱 Pré-requisitos

Fatos básicos da multiplicação. · Multiplicação por 3 e por 4.

📚 Reveja

Multiplicação como adição de parcelas iguais.

⚠️ Erro mais comum

Multiplicar apenas 3 × 4 ou 3 × 8, ignorando uma etapa dos grupos.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia.

🏫 Contexto

Contexto científico

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