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Ciências9º anoBNCC EF09CI09Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma atividade escolar, dois canteiros de algodão foram expostos à mesma quantidade de lagartas. As plantas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade escolar, dois canteiros de algodão foram expostos à mesma quantidade de lagartas. As plantas do primeiro canteiro receberam, por engenharia genética, um gene que as faz produzir uma proteína prejudicial a essa praga. As plantas do segundo canteiro não receberam esse gene. Ao final, as plantas do primeiro canteiro apresentaram menos folhas danificadas, enquanto o segundo teve maior perda de folhas. Considerando a situação descrita, qual relação de causa e consequência explica a diferença entre os canteiros?

  1. A) Os danos causados pelas lagartas estimularam a planta modificada a produzir a proteína, que protegeu as folhas depois.
  2. B) O gene introduzido tornou as folhas mais resistentes, diminuindo os danos sem alterar a ação das lagartas.
  3. C) A produção da proteína pela planta geneticamente modificada prejudicou as lagartas e, por isso, reduziu os danos às folhas.
  4. D) As lagartas preferiram as folhas do canteiro sem o gene, concentrando ali a alimentação e aumentando os danos observados.
  5. E) A característica genética atraiu predadores das lagartas, que reduziram a quantidade da praga e os danos às folhas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a causa introduzida no experimento. O primeiro canteiro recebeu, por engenharia genética, um gene que faz a planta produzir uma proteína prejudicial às lagartas. O segundo canteiro não recebeu esse gene.
  2. Identifique a consequência observada. No primeiro canteiro houve menos folhas danificadas; no segundo, maior perda de folhas. Ambos foram expostos à mesma quantidade de lagartas, então a diferença está na planta e não na praga.
  3. Monte a relação de causa e consequência. A proteína produzida pela planta modificada prejudica as lagartas, reduzindo sua alimentação e, portanto, os danos às folhas. Essa é a alternativa C, que descreve exatamente essa cadeia: produção da proteína, prejuízo às lagartas, redução dos danos.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A inverte a causalidade, pois o dano não estimula a produção do gene, que foi introduzido artificialmente. A alternativa B atribui o efeito a uma resistência física das folhas, o que não é o mecanismo descrito; o gene atua por meio de uma proteína que afeta as lagartas. A alternativa D contraria o enunciado, já que ambos os canteiros foram expostos à mesma quantidade de lagartas e não há informação de preferência alimentar. A alternativa E introduz predadores que não aparecem no experimento.
  5. Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os canteiros, que tiveram exposição equivalente, e identifique o efeito da proteína sobre as lagartas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação de causalidade, supondo que os danos das lagartas é que induziram a planta a produzir a proteína. Na verdade, o gene foi introduzido por engenharia genética, independentemente de qualquer dano.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que o gene apenas deixou as folhas mais duras ou resistentes, sem atingir as lagartas. O enunciado descreve uma proteína que age sobre a praga, não uma mudança física na folha.

Por que engana: Atribuir a redução dos danos à maior resistência das folhas, e não ao efeito da proteína sobre as lagartas.

C Correta

A característica introduzida por engenharia genética levou à produção de uma proteína que prejudica a praga; com menos lagartas causando danos, as folhas foram menos danificadas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe uma preferência alimentar das lagartas que não aparece no texto. O enunciado afirma que ambos os canteiros foram expostos à mesma quantidade de lagartas, o que torna essa explicação incompatível com os dados.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno introduz predadores naturais que não foram mencionados na atividade. A diferença observada é atribuída ao gene e à proteína, não à presença de outros animais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado O texto fornece os d
Cobertura da habilidade Avalia int
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação contextuali🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Plantas geneticamente modificadas podem produzir proteínas que afetam pragas.

📌 Objetivo

Relacionar a produçã

🧱 Pré-requisitos

Relação de causa e consequência. · Noção de gene e produção de proteínas.

📚 Reveja

Engenharia genética e controle biológico de pragas.

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a redução dos danos à maior resistência das folhas, e não ao efeito da proteína sobre as lagartas.

🌎 Tema transversal

Agricultura e biotecnologia.

🏫 Contexto

Atividade escolar so

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