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Ciências9º anoBNCC EF09CI11Fácil⏱ medio

— Reparei que, após dez anos de pulverizações para controlar a praga do bicudo na plantação de cana, boa parte…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI11

Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Reparei que, após dez anos de pulverizações para controlar a praga do bicudo na plantação de cana, boa parte dos insetos sobrevive mesmo àquela dose forte de inseticida. — Respondi outro agrônomo: — Sim, isso ocorre porque alguns indivíduos tinham, desde o início, uma variante genética que conferia resistência. Ao longo das aplicações sucessivas, esses sobreviventes se reproduziram e passaram o alelo resistente aos descendentes. Dados ilustrativos: em 2008, apenas 1% da população carregava o alelo; em 2018, esse valor ultrapassou 80%. Analise o texto-base e identifique como a seleção natural atuou para alterar a frequência do alelo resistente na população de bicudos.

  1. A) O surgimento de novas mutações que conferiram resistência após cada pulverização
  2. B) A recombinação de alelos durante a reprodução formando combinações resistentes
  3. C) O fluxo gênico de insetos resistentes migrando de outras lavouras para a plantação
  4. D) O aumento progressivo da frequência do alelo resistente em resposta ao inseticida
  5. E) O efeito aleatório na frequência de alelos devido ao pequeno tamanho populacional

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que alguns bicudos já tinham, desde o início, uma variante genética que conferia resistência ao inseticida. Essa variante não surgiu depois das aplicações; ela já existia na população. Passo 2: Com as pulverizações sucessivas, os indivíduos sensíveis morreram e os resistentes sobreviveram e se reproduziram, passando o alelo para os descendentes. Esse é o mecanismo central da seleção natural: o ambiente (o inseticida) favorece certos fenótipos e a frequência do alelo associado a eles aumenta ao longo das gerações. Passo 3: Os dados ilustrativos confirmam isso, pois a frequência saiu de 1% em 2008 para mais de 80% em 2018. Passo 4: A alternativa D descreve exatamente esse aumento progressivo da frequência do alelo em resposta ao inseticida, então está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, porque o texto afirma que a resistência já existia antes das aplicações e não foi produzida por novas mutações. A alternativa B está errada, porque a recombinação gênica não é o fator descrito no texto para explicar o aumento da resistência. A alternativa C está errada, porque nenhuma migração de insetos de outras lavouras é mencionada. A alternativa E está errada, porque o efeito aleatório da deriva genética não é a causa apresentada; o texto descreve uma pressão seletiva direcionada pelo inseticida, e não uma mudança ao acaso.

💡 Dica: Analise como a seleção natural altera a frequência dos alelos na população.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a resistência surge por mutações novas provocadas ou estimuladas pelo próprio inseticida a cada aplicação, como se o veneno causasse a variação genética.

Por que engana: Confundir seleção natural com mutação ou fluxo gênico como causa principal da resistência.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a mudança de frequência à recombinação gênica na reprodução, imaginando que novas combinações de alelos explicam sozinhas a predominância de resistentes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a população resistente cresceu por imigração de insetos de outras lavouras, ideia que não aparece no texto, que fala apenas da sobrevivência e reprodução dos indivíduos da própria plantação.

D Correta

A seleção natural favoreceu indivíduos portadores do alelo resistente, aumentando sua frequência conforme descrito.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde mudança ao acaso com seleção natural, pensando que oscilações aleatórias em populações pequenas explicam a alta frequência do alelo, sem perceber que a pressão do inseticida é um fator seletivo direcionado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

seleção natural e frequência alélica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

genética básica e alelos · mecanismos de evolução

📚 Reveja

Estude seleção natural e genética de populações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir seleção natural com mutação ou fluxo gênico como causa principal da resistência.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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