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Durante uma atividade em uma escola, dois alto-falantes emitem sons que se propagam pelo ar do mesmo ambiente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Durante uma atividade em uma escola, dois alto-falantes emitem sons que se propagam pelo ar do mesmo ambiente. O primeiro emite um tom de frequência 500 Hz, e o segundo, um tom de 1 000 Hz. Considere que, nas condições do experimento, a velocidade do som no ar é 340 m/s. Considerando os dois sons, qual comparação entre seus comprimentos de onda está correta?

  1. A) O primeiro som tem comprimento de onda de 0,6 m, o dobro do comprimento de onda do segundo, que é 0,3 m.
  2. B) O primeiro som tem comprimento de onda de 0,68 m, o dobro do comprimento de onda do segundo, que é 0,34 m.
  3. C) O primeiro som tem comprimento de onda de 680 m, o dobro do comprimento de onda do segundo, que é 340 m.
  4. D) O primeiro som tem comprimento de onda de 500 m, metade do comprimento de onda do segundo, que é 1 000 m.
  5. E) O primeiro som tem comprimento de onda de 1,47 m, metade do comprimento de onda do segundo, que é 2,94 m.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Lembre a relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda: v = lambda x f, ou seja, lambda = v / f.
  2. Calcule o comprimento de onda do primeiro som: lambda1 = 340 / 500 = 0,68 m.
  3. Calcule o comprimento de onda do segundo som: lambda2 = 340 / 1000 = 0,34 m.
  4. Compare os dois valores. 0,68 m é exatamente o dobro de 0,34 m, pois o primeiro som tem metade da frequência do segundo e, por isso, comprimento de onda o dobro. Logo, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A usa uma velocidade de 300 m/s, que não é o valor dado no enunciado; C desloca a vírgula e usa a frequência como se estivesse em kHz, resultando em valores 1000 vezes maiores; D confunde comprimento de onda com frequência, ignorando a velocidade do som; E inverte a fórmula e calcula f / v em vez de v / f.

💡 Dica: Use λ = v/f para cada frequência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calcula corretamente a relação lambda = v / f, mas usa uma velocidade de 300 m/s em vez de 340 m/s, arredondando o valor ou substituindo o dado do enunciado.

Por que engana: Multiplicar velocidade pela frequência ou inverter a razão.

B Correta

Como os sons se propagam no mesmo meio, têm a mesma velocidade. Pela relação comprimento de onda = velocidade / frequência, obtêm-se 340/500 = 0,68 m e 340/1 000 = 0,34 m.

C Erradaerro: Atenção

O aluno aplica a fórmula lambda = v / f, mas usa a frequência de 500 como se fosse 0,5 kHz, o que faz o resultado ficar 1000 vezes maior. Também pode ter errado a unidade ou a vírgula decimal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde comprimento de onda com frequência e acredita que os valores numéricos de frequência são os próprios comprimentos de onda, ignorando a velocidade do som.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno sabe que existe uma relação entre frequência, velocidade e comprimento de onda, mas inverte a fórmula e calcula lambda = f / v, obtendo 500 / 340 = 1,47 m.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado Completo: informa fr
Cobertura da habilidade Relaciona
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha com🧩 Verificar a relação
🎯 Conceito central

Comprimento de onda e frequência.

📌 Objetivo

Calcular e comparar

🧱 Pré-requisitos

Divisão e conversão de unidades. · Identificação de frequência e velocidade de propagação.

📚 Reveja

Equação fundamental das ondas.

⚠️ Erro mais comum

Multiplicar velocidade pela frequência ou inverter a razão.

🏫 Contexto

Dois tons sonoros no

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