GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
FísicaENEMMédia⏱ 1 a 2 minu

Durante uma atividade em uma quadra, uma estudante bate palmas e ouve o eco 0,8 s depois. Considerando a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Durante uma atividade em uma quadra, uma estudante bate palmas e ouve o eco 0,8 s depois. Considerando a velocidade do som no ar igual a 340 m/s, um colega calcula a distância até a parede multiplicando essa velocidade pelo tempo medido e conclui que ela está a 272 m. A resolução do colega está correta? Analise o procedimento e determine a distância entre a estudante e a parede.

  1. A) Não. A distância entre a estudante e a parede é 425 m, calculada dividindo a velocidade do som pelo tempo medido para ouvir o eco.
  2. B) Sim. O colega está correto: a distância entre a estudante e a parede é 272 m, obtida pelo produto da velocidade do som pelo tempo do eco.
  3. C) Não. Como o som percorre ida e volta, a distância até a parede é um quarto do percurso calculado, ou seja, 68 m.
  4. D) Não. Considerando metade de segundo como tempo de ida do som, a distância entre a estudante e a parede é 170 m.
  5. E) Não. O tempo medido corresponde ao percurso de ida e volta do som; por isso, a distância até a parede é metade do percurso total, ou seja, 136 m.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o tempo medido representa. O eco é o som que vai até a parede e volta até a estudante, então 0,8 s corresponde ao percurso de ida e volta.
  2. Calcule o percurso total do som: 340 m/s x 0,8 s = 272 m. Esse valor é a distância percorrida pelo som, não a distância até a parede.
  3. Como o percurso total é de ida e volta, a distância até a parede é metade do percurso: 272 m / 2 = 136 m.
  4. Conclusão: a resolução do colega está incorreta, pois ele usou o percurso total como se fosse apenas a ida. A distância correta entre a estudante e a parede é 136 m, o que corresponde à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A divide a velocidade pelo tempo, o que não tem sentido físico; a alternativa B ignora que o som faz ida e volta; a alternativa C usa um quarto do percurso, o que confunde a relação entre o percurso total e a distância até a parede; a alternativa D usa 0,5 s como tempo de ida, valor que não aparece no enunciado.

💡 Dica: O tempo informado inclui a ida do som até a parede e a volta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno inverteu a operação, dividindo a velocidade do som pelo tempo, em vez de multiplicar. Essa divisão resulta em uma grandeza que não é distância.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno aceitou o produto velocidade x tempo como sendo a distância até a parede, sem perceber que o tempo do eco corresponde a ida e volta do som.

Por que engana: Usar o tempo total como se fosse apenas o tempo de ida.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebeu que há ida e volta, mas errou ao dividir o percurso por quatro. Metade do percurso total é a distância até a parede, e não um quarto.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno assumiu, sem base no enunciado, que o tempo de ida seria 0,5 s e multiplicou 340 m/s por esse valor. O tempo de ida correto é metade de 0,8 s, ou seja, 0,4 s.

E Correta

O eco é ouvido depois que o som percorre a distância até a parede e retorna. Assim, o percurso total é 340 x 0,8 = 272 m, e a distância de ida é 272 / 2 = 136 m.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Dados e contexto suf
Cobertura da habilidade Relaciona
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana c🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Percurso de ida e volta do som.

📌 Objetivo

Aplicar a relação en

🧱 Pré-requisitos

Cálculo de distância a partir da velocidade e do tempo. · Interpretação de um percurso de ida e volta.

📚 Reveja

Relação entre velocidade, tempo e distância.

⚠️ Erro mais comum

Usar o tempo total como se fosse apenas o tempo de ida.

🏫 Contexto

Eco produzido em uma

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.