Em uma atividade de revisão de textos para o mural da escola, uma turma registrou em um quadro três frases…

Questão

Em uma atividade de revisão de textos para o mural da escola, uma turma registrou em um quadro três frases reescritas para explicitar a relação entre as ideias: “Choveu, por isso o jogo foi adiado”; “A equipe treinou, mas não venceu”; “Os alunos organizaram os livros e prepararam a sala”. A figura apresenta as conjunções destacadas em cada frase e indica que elas conectam orações. Considerando os exemplos da figura, qual habilidade da BNCC corresponde mais diretamente ao conteúdo trabalhado pela turma?

1. A) Identificar a quantidade de orações que compõem cada frase.
2. B) Reconhecer a função sintática dos termos ligados pelas conjunções.
3. C) Identificar os tempos verbais empregados nas orações conectadas.
4. D) Reconhecer as conjunções coordenativas presentes nas frases.
5. E) Identificar a relação que conjunções coordenativas estabelecem entre as orações que conectam.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A turma reescreveu três frases para mostrar como as ideias se relacionam. Cada frase tem duas orações ligadas por uma conjunção coordenativa. O que o trabalho destaca é o sentido que cada conjunção cria entre as orações, e não apenas o nome da conjunção ou a estrutura da frase.
2. Na frase Choveu, por isso o jogo foi adiado, a conjunção por isso indica conclusão: o adiamento é consequência da chuva. Trata-se de uma relação de causa e consequência, expressa por conjunção coordenativa conclusiva.
3. Na frase A equipe treinou, mas não venceu, a conjunção mas introduz oposição: a expectativa de vitória do treino é contrariada pelo resultado. É uma relação adversativa.
4. Na frase Os alunos organizaram os livros e prepararam a sala, a conjunção e soma as ações, sem oposição nem conclusão. É uma relação aditiva.
5. A habilidade da BNCC que corresponde diretamente a esse trabalho é a alternativa E, pois pede identificar a relação de sentido (conclusão, oposição, adição) que as conjunções coordenativas estabelecem entre as orações.
6. Justificativa das alternativas erradas. A: contar orações é um exercício de análise estrutural, mas a atividade não pergunta quantas orações há. B: funções sintáticas referem-se a termos da oração, e aqui as conjunções ligam orações inteiras, não termos. C: os tempos verbais aparecem nas frases, mas não são o foco da revisão de conexão. D: identificar conjunções coordenativas é uma etapa do trabalho, mas não basta, porque a habilidade vai além da classificação e exige reconhecer o sentido estabelecido.

💡 Dica: Observe o sentido de por isso, mas e e nas frases e compare-o às alternativas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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