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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP05Fácil⏱ 3 a 4 minu

Em uma audiência sobre a ampliação de ciclovias, Marina defendeu que a cidade priorizasse rotas protegidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP05

Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma audiência sobre a ampliação de ciclovias, Marina defendeu que a cidade priorizasse rotas protegidas entre os bairros. Para sustentar sua proposta, afirmou que um levantamento da Secretaria Municipal registrou queda de 22% nos acidentes com bicicletas, ao longo de um ano, nos trechos que receberam ciclovias. Considerando a relação entre a evidência apresentada e a tese defendida, qual avaliação é mais adequada sobre a força da argumentação de Marina?

  1. A) A argumentação é fraca porque dados numéricos não têm utilidade para defender uma proposta pública.
  2. B) A argumentação permite concluir que qualquer política de segurança no trânsito produzirá a mesma redução de acidentes.
  3. C) A argumentação é conclusiva porque a queda dos acidentes comprova que a ciclovia foi a única causa do resultado.
  4. D) A argumentação tem apoio pertinente em dado quantificado, mas a relação entre ciclovia e redução de acidentes exige considerar outros fatores.
  5. E) A argumentação é forte porque o levantamento da Secretaria Municipal garante, por si só, a validade completa da proposta.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a tese de Marina: a cidade deve priorizar rotas protegidas (ciclovias) entre os bairros.
  2. Identifique a evidência: um levantamento da Secretaria Municipal mostra queda de 22% nos acidentes com bicicletas, ao longo de um ano, nos trechos que receberam ciclovias.
  3. Avalie a relação entre evidência e tese. A evidência é quantificada e de fonte oficial, o que lhe dá apoio pertinente. Porém, a queda ocorreu em trechos com ciclovias ao longo de um ano, sem que o texto isole o efeito da ciclovia de outros fatores, como fiscalização, mudanças de velocidade, clima, variação no uso das bicicletas ou tendências gerais de trânsito.
  4. Conclua que a argumentação é razoável e tem base empírica, mas não é conclusiva, pois a associação entre ciclovia e redução exige considerar outras causas possíveis.
  5. Por que as outras estão erradas: A) dados numéricos são justamente um recurso valioso para defender propostas públicas. B) a evidência trata de um caso específico e não permite generalizar para qualquer política de segurança. C) a queda não prova causalidade única, pois outros fatores podem ter contribuído. E) nenhum levantamento garante por si só a validade completa de uma proposta.
  6. Resposta: alternativa D.

💡 Dica: Avalie se a evidência é suficiente e se existem outros fatores

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que números não servem como argumento em propostas públicas, desconsiderando que evidências quantificadas são justamente o tipo de apoio que fortalece uma tese.

B Erradaerro: Interpretação

Generaliza indevidamente um resultado observado em trechos específicos para qualquer política de segurança no trânsito, como se qualquer medida produzisse a mesma redução.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde associação com causalidade, supondo que a queda nos acidentes prova que a ciclovia foi a única causa, sem considerar outros fatores existentes no período.

Por que engana: Interpretar dados numéricos como prova absoluta

D Correta

O percentual apresentado é uma evidência concreta e relacionada à proposta, o que fortalece a tese. No entanto, o levantamento, sozinho, não comprova que a ciclovia foi a única causa da redução dos acidentes.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que a autoridade de uma fonte oficial torna o argumento completamente válido, sem perceber que dados, por mais oficiais que sejam, ainda exigem análise de relação causal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom avaliar
Leitura Intermediá
Discriminação Médio
Peso pedagógico Moderado,
Autonomia do enunciado Alta, permite resolv
Cobertura da habilidade Análise cr
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão contextualiz🧩 Avaliar interpretaçã
🎯 Conceito central

Relação entre evidência e tese em argumentos

📌 Objetivo

Analisar força e rel

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de textos argumentativos · Noções básicas de correlação e causalidade

📚 Reveja

Interpretação de dados em textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

Interpretar dados numéricos como prova absoluta

🌎 Tema transversal

Educação para cidadania

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Sala de aula e avali

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